A．韓江中所有的藻類植物 B．韓江中所有的生物及其生活的環(huán)境

B．韓江中全部的水和其中的礦物質(zhì) D．韓江中所有的生物

A．大腸 B．小腸 C．肝臟 D．胃

【題目】上個(gè)世紀(jì)，科學(xué)家希爾為了探究光合作用在哪里進(jìn)行，曾經(jīng)設(shè)計(jì)類似下圖實(shí)驗(yàn)．把剛采摘的且生長(zhǎng)旺盛的樹葉搗碎，采用某種方法獲得含有葉綠體的濾液，分成三等份．把其中兩份直接放入A，B培養(yǎng)皿，第三份除去葉綠體后放入C培養(yǎng)皿．將三個(gè)培養(yǎng)皿置于同一地點(diǎn)，A，C培養(yǎng)皿接受光照，B培養(yǎng)皿遮光處理．一段時(shí)間后，觀察到A培養(yǎng)皿中產(chǎn)生氣泡，其中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃；B，C培養(yǎng)皿中未產(chǎn)生氣泡．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析判斷下列敘述，其中不正確的是（　�。�

A.培養(yǎng)皿A中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣
B.培養(yǎng)皿B中無氣泡產(chǎn)生是因?yàn)槿狈Χ�氧化�?/span>
C.通過比較A、C培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象，可知光合作用的場(chǎng)所是葉綠體
D.通過比較A、B培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象，可知光照是光合作用的必要條件

【題目】2013年2月，全國(guó)多地、多日出現(xiàn)霧霾天氣，致使空氣中PM2.5嚴(yán)重超標(biāo)．部分PM2.5顆粒能通過呼吸道和肺進(jìn)入血液，危害人體健康．PM2.5顆粒經(jīng)過鼻、咽、喉以后，進(jìn)入血液之前，經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是（　�。�
A.氣管、肺泡、支氣管
B.氣管、支氣管、肺泡
C.支氣管、肺泡、氣管
D.肺泡、支氣管、氣管

【題目】圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖，下列敘述正確的是（ ）
A.過程a與b是通過氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的
B.氣體c代表二氧化碳，氣體d代表氧
C.與血管乙相比，血管甲的血液中含有更多的氧
D.血管乙中的血液進(jìn)入心臟時(shí)最先進(jìn)入右心房

A. 女孩的性器官發(fā)育的年齡比男孩早

B. 性器官迅速發(fā)育是青春期的特征之一

C. 大約10歲之前男女性器官的發(fā)育都很緩慢

D. 在性器官發(fā)育的同時(shí)身高體重變化不大

【題目】當(dāng)我們的手無意中碰到高溫物體時(shí)，會(huì)立即縮回來，這個(gè)過程稱為縮手反射．它由如圖所示的反射弧來完成．其中手部皮膚屬于（　�。�

A.感受器
B.傳入神經(jīng)
C.神經(jīng)中樞
D.效應(yīng)器

【題目】圖中①②③④分別表示不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出葉片的方向，以下說法正確的是（ ）
A.若①代表二氧化碳，②代表氧氣，說明葉片正在進(jìn)行呼吸作用
B.若③代表水分，②代表水蒸氣，說明葉片正在進(jìn)行蒸騰作用
C.若葉片正在進(jìn)行光合作用，則①代表氧氣，④代表有機(jī)物
D.此葉片在白天只能進(jìn)行光合作用，晚上只能進(jìn)行呼吸作用

A．氧氣增多，二氧化碳減少 B．氧氣和二氧化碳都增多

C．氧氣減少，二氧化碳增多 D．氧氣和二氧化碳都減少

A．水分 B．光 C．無機(jī)鹽 D．空氣