科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的各實(shí)驗(yàn)步驟示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在步驟①中,將植物放在暗處24小是的目的是 .
(2)在步驟②中,從葉片上下兩面遮蓋紙片的目的是設(shè)置一組實(shí)驗(yàn),這組實(shí)驗(yàn)的變量是 .
(3)在步驟④中,葉片在酒精中隔水加熱,酒精變綠,說(shuō)明會(huì)溶解于酒精.
(4)在步驟⑥中,滴加碘液的目的是為了檢驗(yàn)光合作用制造的有機(jī)物是 .
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【題目】下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述中,正確的是( )
A.DNA是主要的遺傳物質(zhì) B.蛋白質(zhì)控制生物的性狀
C.一個(gè)DNA分子含有一個(gè)基因 D.DNA上任意片段都可控制生物性狀
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【題目】心臟瓣膜只能朝一個(gè)方向開(kāi)放,保證了血液的流動(dòng)方向是( )
A.由心室—心房—動(dòng)脈 B.由心室—心房—靜脈
C.由心房—心室—靜脈 D.由心房—心室—動(dòng)脈
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【題目】家鴿適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能:
(1)家鴿的體形為 ________型,這種體形可以減少飛行時(shí)的_____,它的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分。前肢變成______,靠發(fā)達(dá)的_________牽引雙翼飛行。體溫高而_________。
(2)家鴿飛行時(shí)需要大量的能量。這一方面要依靠______系統(tǒng)從所攝取的大量食物中吸收更多的營(yíng)養(yǎng)物資,同時(shí)通過(guò)________呼吸,________輔助呼吸,以獲取充足的氧,另一方面,它的循環(huán)系統(tǒng)與人相似,可通過(guò)體循環(huán)和_____循環(huán)將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞,并在細(xì)胞的__________中進(jìn)行呼吸作用,以獲得足夠的能量。
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【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無(wú)法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)。下圖為某同學(xué)用顯微鏡觀察到的不同物像,請(qǐng)據(jù)圖回答:
⑴使用顯微鏡觀察,下降鏡筒時(shí)眼睛要注視圖中的[ ]________;從視野①變?yōu)橐曇阿冢瑧?yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的_______(填字母)。
⑵若視野②是使用目鏡10×和物鏡10×的組合來(lái)觀察,則該物像被放大______倍。從視野③變?yōu)橐曇阿埽瑧?yīng)將裝片向______方移動(dòng)。
⑶用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),若是在光線比較昏暗的實(shí)驗(yàn)室里,應(yīng)選用_________(填“平面”或“凹面”)反光鏡。
⑷圖中①~④是該同學(xué)在觀察過(guò)程中看到的圖像,請(qǐng)根據(jù)圖像出現(xiàn)的先后順序進(jìn)行排序: ___________________。
⑸蓋蓋玻片時(shí),讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后緩緩放下。該操作的主要目的是為了避免在蓋玻片下產(chǎn)生________。蓋好蓋玻片后,進(jìn)行染色時(shí)應(yīng)將碘液滴在蓋玻片的______________。
⑹實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若發(fā)現(xiàn)物鏡或目鏡不干凈時(shí),要用___________把鏡頭擦干凈。
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【題目】如圖是關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖下列回答:
(1)圖中①是______,④是______,其表面覆蓋一層光滑的⑤________,可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨接觸面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的撞擊力。
(2)圖中②是_________,包圍整個(gè)關(guān)節(jié),把相鄰的兩骨牢固的連接。
(3)圖中③是____,內(nèi)有少量______,起著潤(rùn)滑的作用,減少骨與骨之間的______。
(4)運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生:當(dāng)________受到______傳來(lái)的刺激時(shí),就會(huì)牽拉______
繞關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體的相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。
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【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”是一句成語(yǔ),能正確表示這一含義的食物鏈?zhǔn)牵ā 。?/span>
A. 黃雀→螳螂→蟬樹(shù) B. 蟬→螳螂→黃雀
C. 樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀 D. 螳螂→蟬→黃雀
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【題目】“西湖春色歸,春水綠于染”,所描述的生物基本特征是( 。
A. 生活需要營(yíng)養(yǎng) B. 遺傳和變異 C. 生長(zhǎng)和繁殖 D. 對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
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