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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】做驗(yàn)證蒸騰作用的實(shí)驗(yàn),選擇的植物材料最好是

A仙人掌 B睡蓮 C天竺葵 D雪松

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列植物的生殖方式屬于有性生殖的是( )

A .椒草的葉能長(zhǎng)成新植株 B.向日葵通過(guò)種子繁殖后代

C. 月季可用枝條來(lái)扦插繁殖 D.桃可用嫁接來(lái)繁育優(yōu)良品種

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖,請(qǐng)?jiān)赱 ]中填序號(hào),橫線上填文字.

(1)食物通過(guò)消化道的順序是:、咽、食道、胃、、大腸和肛門.
(2)能分泌膽汁的器官是[] , 膽汁可以促進(jìn)的消化.
(3)最先對(duì)淀粉開(kāi)始消化的器官是[];蛋白質(zhì)初步消化的部位是[]
(4)消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[]

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列為綠色植物葉片的某種生理過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在白天光照條件下,若此圖表示光合作用,B為氧氣,則A為 , C為
(2)在白天光照條件下,根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要?jiǎng)恿κ莵?lái)自于葉片的作用.
(3)在黑暗條件下,此圖表示呼吸作用的過(guò)程,則A為 , B為 , 此過(guò)程在細(xì)胞的進(jìn)行.
(4)圖中的A和B進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為蝗蟲的發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)蝗蟲是一種有害昆蟲,主要以植物的葉莖為食.蝗蟲集群遷飛的時(shí)期是蝗蟲發(fā)育的_____時(shí)期.

(2)蝗蟲的發(fā)育與菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程相比,蝗蟲的發(fā)育過(guò)程不經(jīng)過(guò)_____期,因此,蝗蟲的發(fā)育過(guò)程應(yīng)該屬于_____發(fā)育.

(3)蝗蟲和菜粉蝶同屬于農(nóng)業(yè)害蟲,為了消除害蟲對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響,用藥物殺滅這些害蟲的最佳時(shí)期應(yīng)該是_____.因?yàn),這一時(shí)期用藥的效果好的同時(shí),也最節(jié)省用藥量.如果不用藥物,消滅害蟲,還可以使用_____方法防治害蟲.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲、乙表示人體胸廓在吸氣與呼氣時(shí)的兩種狀態(tài),丙表示氣體交換過(guò)程,據(jù)圖回答:

(1)甲表示_____狀態(tài),此時(shí),由于______的肌肉收縮,造成胸廓橫向擴(kuò)張;______收縮,其頂部向____移動(dòng),造成胸廓上下徑增大,二者共同導(dǎo)致胸腔體積增大,繼而形成胸內(nèi)氣壓________(大于或小于)外界氣壓的氣體壓力關(guān)系,空氣借助壓力差移動(dòng)。

(2)乙表示______狀態(tài),在這一過(guò)程中,兩種與呼吸有關(guān)的肌肉均處于_______狀態(tài)。

(3)丙由于肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管,毛細(xì)血管壁和肺泡壁均由__________構(gòu)成,因此____________之間很容易進(jìn)行氣體交換。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蠶繭處于家蠶發(fā)育的(

A. 卵期 B. 幼蟲期 C. 蛹期 D. 成蟲期

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列植物中屬于被子植物的是 。

A蘇鐵 B云杉 C水稻 D雪松

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】李明設(shè)計(jì)的“探究種子萌發(fā)的外部條件”實(shí)驗(yàn)的裝置如右圖.其中 1 號(hào)瓶不加水,2、3 號(hào)瓶保持少量水(不浸沒(méi)種子 );1、2 號(hào)瓶在 20﹣25℃環(huán)境培養(yǎng),3號(hào)瓶在 4﹣8℃環(huán)境培養(yǎng).請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在這個(gè)設(shè)計(jì)中共包含組對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)1號(hào)種子未萌發(fā)的外界原因是
(3)在這個(gè)設(shè)計(jì)中,2號(hào)和3號(hào)瓶是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是;這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)研究的問(wèn)題是:?
(4)每個(gè)裝置中均放入10粒種子而不是1粒,其目的是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)春季,農(nóng)民通過(guò)播種育秧種植水稻,水稻的生殖類型屬于生殖.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)由條食物鏈構(gòu)成.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈可以表示為
(4)除圖中已經(jīng)出現(xiàn)的成分外,生態(tài)系統(tǒng)的成分還應(yīng)該包括者和部分.
(5)若由于某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類增加,短時(shí)間內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中的貓頭鷹和的數(shù)量也會(huì)隨之增加.

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同步練習(xí)冊(cè)答案