（1）能卷舌不能卷舌在遺傳學(xué)上稱為 ．
（2）根據(jù)第組數(shù)據(jù)，可判斷能卷舌是顯性性狀，不能卷舌是隱性性狀．
（3）第三組家庭的父母基因組成是（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）．
（4）性狀的遺傳實質(zhì)是親代通過生殖過程把基因傳遞給了子代，是基因在親子間傳遞的“橋梁”．

（1）從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是_____，這就形成了_____．

（2）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中列出的成分外，還應(yīng)包括_____和_____．

（3）綠色植物能夠自己制造有機(jī)物作為_____成分，細(xì)菌和真菌作為_____成分，將枯枝敗葉中的有機(jī)物分解成無機(jī)物，供植物重新利用．（填序號）

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者C．分解者D．非生物部分

（4）一般情況下，蟲與鳥的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的，這說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力．

（5）寫出圖中最長的一條食物鏈：_____．該食物鏈中能量最多的是_____，如果大量捕獲狐，那么鷹的數(shù)量在一段時間內(nèi)將先_____．

（6）若該生態(tài)系統(tǒng)受到難降解的有毒物質(zhì)污染，一段時間后，體內(nèi)該有毒物質(zhì)最多的生物是_____．

【題目】如圖為蝗蟲的發(fā)育過程圖，請據(jù)圖填空：

（1）蝗蟲的發(fā)育過程屬于發(fā)育．
（2）圖中①～⑤是蝗蟲的若蟲階段，這個階段的蝗蟲被稱作跳蝻，經(jīng)過5次 ， 身體逐漸長大，發(fā)育成能飛的成蟲．
（3）蝗蟲的發(fā)育過程與家蠶的發(fā)育過程相比不經(jīng)過 ．

A. 卵、蛹、成蟲 B. 卵、幼蟲、成蟲

C. 卵、幼蟲、蛹、成蟲 D. 卵、蛹、幼蟲、成蟲

【題目】一對頭發(fā)為直發(fā)的夫婦，生育一個卷發(fā)的孩子（遺傳圖如下）請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）在遺傳學(xué)上，把直發(fā)與卷發(fā)稱為一對 ， 根據(jù)遺傳學(xué)原理可以判斷，發(fā)屬于顯性性狀．
（2）如果用字母A，a表示頭發(fā)的基因，請寫出母親頭發(fā)的基因型是 ， 孩子頭發(fā)的基因型是 ．
（3）根據(jù)二胎政策，該夫婦計劃再生育一個孩子，請你判斷再生育一個頭發(fā)為卷發(fā)孩子的機(jī)會占 ， 如果第二胎生育了一個頭發(fā)為直發(fā)的孩子，請你寫出該孩子可能的基因型是 ．
（4）父母是直發(fā)，而孩子為卷發(fā)，這種親子間出現(xiàn)性狀差異的現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 ， 從遺傳圖譜可以看出，親子間的頭發(fā)性狀差異是由遺傳物質(zhì)引起的，這種性狀差異現(xiàn)象又叫 ．

A．蚊子 B．蟋蟀 C．蝗蟲 D．蜻蜓

A．人體主要的供能物質(zhì) B．容易消化的物質(zhì)

C．人體生長發(fā)育必需的物質(zhì) D．人體的備用能源物質(zhì)

A．甲狀腺、腎上腺 B．垂體、胰島 C．胸腺、垂體 D．甲狀腺、胰島

A. 馬鈴薯用塊莖生殖 B. 椒草用葉生殖

C. 竹用地下莖生殖 D. 玉米用種子生殖

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿鳎�某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進(jìn)行了探索，請回答下列問題：

（1）下列生物產(chǎn)生新個體的方式中，屬于無性生殖的有 （填字母）．
A.水螅出芽
B.細(xì)菌分裂
C.雜交水稻的培養(yǎng)
D.哺乳動物的克隆
E.桃樹的開花結(jié)果
（2）月季除了用戊圖所示的方式繁殖外，還可以用種子進(jìn)行繁殖，用種子繁殖的后代具有特性．
（3）圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為 ． 青蛙的成體用進(jìn)行呼吸，因此可以在陸地上生活也可以在水中活動．
（4）圖乙中若D表示受精卵，請寫出家蠶一生的發(fā)育過程（用字母和箭頭表示）．
（5）與青蛙相比，蛇能終生生活在陸地上的重要原因是 ．
（6）圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[] ， 具有[1]結(jié)構(gòu)的另一個生物類群是 ．
（7）與青蛙和蛇相比，鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是 ， 丁圖中胎兒通過（填數(shù)字）從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧．