科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是某湖水生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖1中甲、乙、丙、丁表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,圖2為圖1中部分生物之間的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系.請(qǐng)分析回答:
(1)圖1中過(guò)程①表示的生理過(guò)程是 , 如果圖2中的A、B、C、D表示圖1中的四種魚(yú),圖1中和A、B、C、D對(duì)應(yīng)的成分是 .
(2)圖1中③表示丙成分通過(guò)攝食過(guò)程,食物中的流入動(dòng)物體內(nèi).圖2中的魚(yú)類,游泳時(shí)的動(dòng)力來(lái)自于 .
(3)由于生活污水的排放,該湖泊水質(zhì)惡化,水體發(fā)綠發(fā)臭時(shí)有發(fā)生,對(duì)漁業(yè)和居民生活用水造成嚴(yán)重威脅.水質(zhì)惡化主要是由藍(lán)藻、綠藻瘋長(zhǎng)及水生生物大量死亡引起的.從生態(tài)成分來(lái)看,綠藻屬于;為解決水體發(fā)綠的問(wèn)題,有人建議在湖中投放一定數(shù)量的魚(yú)苗.你認(rèn)為最適宜投放的魚(yú)苗是圖2中的(填序號(hào)),投放魚(yú)苗可以提高該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的 .
(4)為解決生活污水對(duì)湖泊生態(tài)系統(tǒng)的影響,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖3所示的人工濕地生態(tài)系統(tǒng),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 .
A.圖中所示的綠色植物、細(xì)菌和真菌都有成形的細(xì)胞核
B.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能
C.細(xì)菌和真菌都屬于分解者,細(xì)胞中都沒(méi)有葉綠體和遺傳物質(zhì)
D.綠藻和黑藻能吸收污水中的有機(jī)物,并用于自身的光合作用.
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【題目】遺傳病會(huì)給家庭、社會(huì)造成極大不幸,下列措施中不能預(yù)防遺傳病發(fā)生的是
A. 積極鍛煉身體 B. 禁止近親結(jié)婚 C. 婚前檢查 D. 遺傳咨詢
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【題目】如圖表示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)是由圖中①、②、③、④構(gòu)成
B.結(jié)構(gòu)③中的滑液能減少骨與骨之間的摩擦
C.一塊骨骼肌兩端的肌腱附著在同一塊骨上
D.關(guān)節(jié)囊與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān)
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【題目】圖是“測(cè)定反應(yīng)速度”的探究實(shí)驗(yàn),下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.感受器在被試者的視網(wǎng)膜中
B.需測(cè)量多次并求平均值
C.反射的神經(jīng)中樞位于小腦
D.效應(yīng)器是指被試者的傳出神經(jīng)末梢與手指肌肉
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【題目】我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物按每日建議攝取量,設(shè)計(jì)成“平衡膳食寶塔”.請(qǐng)根據(jù)圖一回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)“平衡膳食寶塔”的建議,每日攝取量最多的應(yīng)為第①層食物,因?yàn)樵搶邮澄锔缓?/span> , 能滿足人體對(duì)能量的需求;攝取量最少的應(yīng)為第⑤層食物,因該層食物富含脂肪,過(guò)量攝取易在人體內(nèi)儲(chǔ)存導(dǎo)致肥胖.脂肪在消化道的處被消化.
(2)每日應(yīng)攝取足量的第②、③、④層食物,因這些食物含有多種營(yíng)養(yǎng)素,如第②層食物多含有維生素C,可預(yù)防。坏冖蹖邮澄锍缓鞍踪|(zhì)外,有的還富含維生素A;第④層食物中的奶類富含蛋白質(zhì)和骨骼發(fā)育所需的 .
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【題目】通常臨床上的“植物人”是指只有呼吸和心跳而沒(méi)有其他生命體征的病人.該類患者腦部一般沒(méi)有受到損傷的部位是( 。
A.大腦
B.小腦
C.腦干
D.大腦皮層
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【題目】艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合癥,患者容易感染各種病菌,最終死于各種并發(fā)癥,因此它又被稱為“超級(jí)癌癥”和“世紀(jì)殺手”。下列屬于艾滋病傳播方式的是
A. 性傳播
B. 握手
C. 輸血
D. 空氣傳播
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