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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一般來(lái)說(shuō),生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從______________ ,從______________ ,從____________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物的_______________________ 的共同作用,導(dǎo)致了生物的進(jìn)化。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體的構(gòu)成,就像建房子一樣,它是由細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)等不同的層次構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一整體.通過(guò)兩年的學(xué)習(xí),關(guān)于生物體的結(jié)構(gòu)層次,我們應(yīng)該有了一些新的認(rèn)識(shí),形成了一些新的觀點(diǎn).
(1)從細(xì)胞層次來(lái)說(shuō),植物體和動(dòng)物體都有等結(jié)構(gòu),而動(dòng)物體沒(méi)有等結(jié)構(gòu).
(2)從組織層次來(lái)說(shuō),它是由細(xì)胞經(jīng)過(guò)形成的功能相同的細(xì)胞群.比如血液就是組織.
(3)從器官層次來(lái)說(shuō),植物具有等六大器官,人體具有等呼吸器官.
(4)以生物體任意一個(gè)或幾個(gè)結(jié)構(gòu)層次為關(guān)鍵詞,表述自己已經(jīng)形成的生物學(xué)觀點(diǎn).例如,細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)單位.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),只由 ________ 和________ 組成。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),據(jù)圖回答:

(1)光、CO2、H2O等屬于生態(tài)系統(tǒng)的部分,圖中生產(chǎn)者是 . 分解者是
(2)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物吃與被吃的食物關(guān)系,請(qǐng)寫(xiě)出圖示中的食物鏈:
(3)鉛中毒會(huì)對(duì)人體造成傷害.若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某校在實(shí)驗(yàn)室制作細(xì)胞臨時(shí)裝片,在顯微鏡下看到的情況如圖所示,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)小強(qiáng)觀察到人的口腔上皮細(xì)胞核植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),它們共同具有[B]、[C] . [D]等基本結(jié)構(gòu).但也觀察到人的口腔上皮細(xì)胞不具有[A]、[E]等結(jié)構(gòu).兩類細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是
(2)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的主要步驟是:擦拭載玻片和蓋玻片——滴生理鹽水——用牙簽刮漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁——涂抹——蓋蓋玻片——染色.如果視野中出現(xiàn)了氣泡是由于制作臨時(shí)裝片步驟中的操作不規(guī)范引起的.
(3)使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像,可以調(diào)節(jié)顯微鏡的[3] , 使物像更加清晰.如果觀察的物象位于視野的左上方,應(yīng)將裝片向移動(dòng),使之位于視野的中央,便于觀察.已知小強(qiáng)觀察圖甲所示物像使用的目鏡是5×,物鏡是10×,則該物像被放大了倍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體呼出的二氧化碳產(chǎn)生于( )

A. 血液 B. 肺泡 C. 組織細(xì)胞 D. 呼吸道

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖,甲、乙兩瓶?jī)?nèi)裝有等量的同種肉湯,甲瓶煮沸,乙瓶不作處理,一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如丙圖),數(shù)日后,瓶中的肉湯和也變質(zhì),下列分析,錯(cuò)誤的是( )

A.未打斷瓶頸時(shí)肉湯變質(zhì)的是乙瓶
B.乙瓶和丙瓶中的肉湯變質(zhì)的根本原因不相同
C.甲與乙形成了對(duì)照實(shí)驗(yàn)
D.引起肉湯變質(zhì)的細(xì)菌是空氣中原有的細(xì)菌產(chǎn)生的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】春天,各地大片大片的油菜花競(jìng)相開(kāi)放,漫山遍野的黃,開(kāi)得熱烈燦爛,微風(fēng)一起,波浪翻滾,吸引了眾多游人。下面是油菜生命周期中部分示意圖(圖中數(shù)字和字母表示結(jié)構(gòu))及生理活動(dòng)探究圖示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在條件適宜環(huán)境下,圖一中[]發(fā)育成圖二。
(2)使幼根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)是油菜根尖的(用圖四中字母表示)部位。
(3)將油菜幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)(如圖五所示),將其中的氣體通入澄清的石灰水中,觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,這種氣體主要來(lái)自菜豆幼苗的填生命活動(dòng));經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,打開(kāi)塑料袋,發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠,這些水珠主要是經(jīng)圖三中的[]散發(fā)出來(lái)的水蒸氣形成的。
(4)油菜植株在生長(zhǎng)的過(guò)程中所需要的有機(jī)物來(lái)自于其本身所進(jìn)行的光合作用,該生理活動(dòng)進(jìn)行的部位是圖三中的[]。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)兩幅曲線圖的分析,不正確的是(  )

A.若圖甲曲線y表示飯后血液中葡萄糖含量變化,則bc段曲線是由于胰島素的作用,導(dǎo)致血糖濃度降低。
B.若圖甲曲線y表示人體在平靜呼吸時(shí)肺容積的變化,ab段肋間肌和膈肌處于舒張狀態(tài).
C.若圖乙中y表示正常人腎單位中葡萄糖含量的變化,則AB段表示腎小管
D.若圖乙中y表示消化道中脂肪含量的變化,則AB段表示小腸

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