【題目】如圖所示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到視野圖象，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實(shí)驗(yàn)觀察過程中，應(yīng)時常往棉絮上滴加 ， 這樣做的目的是 ．
（2）通常情況下，使用倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況．
（3）圖2示顯微鏡下觀察的圖象，你認(rèn)為[1]是血管，判斷的主要依據(jù)是 ． [2]是血管，判斷的主要依據(jù)是 ．

【題目】如圖所示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，其中A、B、C表示三項生理活動，E、F表示兩種物質(zhì)．請據(jù)圖分析回答：

（1）植物細(xì)胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖中過程[]所釋放的能量．
（2）間作套種、合理密植是為了提高圖中過程[]的效率．該過程進(jìn)行的場所是 ， E表示的物質(zhì)是 ．
（3）當(dāng)C過程大于A過程時，植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累，并使植物體表現(xiàn)出現(xiàn)象．
（4）圖中的二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的“門戶”是 ．
（5）該植物體夜晚進(jìn)行的生理活動是（用圖中字母表示）．

【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）圖中的B是 ， 4是
（2）血液由C射出，流經(jīng)1、6到4的循環(huán)途徑叫血液由D射出流經(jīng)3、5至2的途徑叫 ．
（3）由于在組織細(xì)胞處發(fā)生氣體交換，3→2處的血液由血變成了血．
（4）當(dāng)膈肌處于狀態(tài)時，空氣入肺．

A.胃 B.小腸 C.大腸 D.食道

A. 先感到疼痛，后縮手 B. 先縮手，后感到疼痛

C. 只感到疼痛，不縮手 D. 感到疼痛和縮手是同時的

【題目】某同學(xué)設(shè)計出如圖中的實(shí)驗(yàn)，其中的小花盆可以滲水，一段時間后發(fā)現(xiàn)靠近水一側(cè)的根生長旺盛，下列分析最合理的是（ ）

A.該實(shí)驗(yàn)的目的是探究幼苗生長是否需要水
B.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)觀察并記錄幼苗的長度
C.該實(shí)驗(yàn)中起對照作用的變量是幼苗左右兩側(cè)土壤含水量不同
D.該實(shí)驗(yàn)證明了根的生長方向總是向地

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖，請據(jù)圖回答

（1）蛋白質(zhì)的消化從[]開始，最終在小腸 被分解為 ．
（2）人體內(nèi)內(nèi)最大的消化腺是[] ， 它能分泌膽汁，促進(jìn)的消化．
（3）消化道中最長的部分是 ， 他是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所．

A.及時與父母溝通交流

B.自行處理，決不讓他人知道

C.正常參加劇烈的體育活動

D.多吃辛辣食品以消除焦慮情緒

A.脊髓B.腦干C.小腦D.大腦

【題目】如圖是同一顯微鏡觀察同一植物組織標(biāo)本2次得到的圖象，下列推測正確的是（ ）

A.①所用的目鏡的放大倍數(shù)一定大于②
B.用鑷子把植物組織展開是為了減少細(xì)胞重疊
C.圖象①中能非常清楚的看到細(xì)胞膜
D.每個細(xì)胞中都能找得到葉綠體