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【題目】遺傳有物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),基因傳遞也是有規(guī)律的。請據(jù)圖回答問題:

(1)如圖1為細胞中有關(guān)遺傳的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)示意圖,圖1中a是細胞核,b是 ,d是DNA 。

(2)在人類中,決定雙眼皮的基因(A)是顯性基因,決定單眼皮的基因(a)是隱性基因,F(xiàn)進行實驗探究,將全班同學(xué)分成若干小組,每個小組準備藍色、紅色卡片各兩張,其中藍色卡片代表父親。紅色卡片代表母親。兩張藍色卡片上分別寫有A、a,兩張紅色卡片也分別寫有A、a,然后每個同學(xué)隨機抽取一張藍色卡片和一張紅色卡片進行組合(前一個同學(xué)抽取的卡片組合記錄后放回,后一個同學(xué)再抽。。將全班同學(xué)抽取的卡片組合進行統(tǒng)計分析。請據(jù)此回答文題:

單眼皮和雙眼皮是一對

卡片代表父母體內(nèi)載有眼皮基因的 ;

若抽到2張卡片,一張寫有A,另一張寫有a,則組合后的性狀是

一對夫妻的基因組成都是Aa,預(yù)計子代單眼皮的可能性為 % 。

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【題目】圖為心臟結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:

(1)寫出下列結(jié)構(gòu)名稱
ABCD
(2)血液循環(huán)分為體循環(huán)和 . 經(jīng)過體循環(huán),血液由血變?yōu)?/span>血.

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【題目】補鈣新觀念,吸收是關(guān)鍵。小麗的媽媽一直給她喂鈣粉,可是醫(yī)生說小麗患佝僂病,原因在于喂鈣粉時,沒有喂

A. 維生素AB. 維生素 D

C. 維生素 CD. 維生素 E

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【題目】據(jù)參考消息網(wǎng)2016年2月1日報道:“最矮世界小姐”板垣真衣成為名副其實的北大“學(xué)霸級”女神.板垣真衣在北京大學(xué)對外漢語教育學(xué)院所學(xué)到的知識能否遺傳給后代(

A.可以 B.不可以

C.無法判斷 D.由板垣真衣的丈夫決定

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【題目】某同學(xué)做了如圖所示的實驗:
①向1號、2號試管中各加入2毫升冷卻的漿糊;
②再向1號試管中加入2毫升清水,向2號試管中加入2毫升唾液;
③將2支試管充分振蕩后,放入盛有溫水的燒杯中,10分鐘后取出,待冷卻后各加入2滴碘液.
請回答:

(1)兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:1號試管;2號試管 . (填變藍、不變藍)
(2)燒杯中的1號、2號試管適宜放置在℃的溫水中,效果最好.這樣可以模擬的溫度.
(3)該實驗證明:唾液淀粉酶對有消化作用.
(4)上述實驗步驟②中.若不向1號試管中加入2毫升清水,只向2號試管中加入2毫升唾液,實驗結(jié)果也與上述相同,可是這樣做不對,因為
(5)若實驗過程中,該同學(xué)將煮沸制成的漿糊立即注入到試管里,接著才按實驗要求進行實驗.則2號試管里物質(zhì)的顏色 , 因為漿糊溫度高,淀粉酶被破壞,沒有被分解.

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【題目】鐘愛生物的易希同學(xué)為了探究植物光合作用,設(shè)計了如下圖三裝置,三裝置中植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件完全相同。請你幫易希同學(xué)分析回答問題:

(1)為使實驗結(jié)果更加準確,實驗前應(yīng)該對植物進行的處理是:_______________。

(2)把三盆植物放陽光下幾小時后,分別將A、B、C裝置的葉片摘下,放入熱酒精中脫色洗凈,然后均滴涂碘液再洗凈,葉片不會變藍的是______。

(3)實驗后發(fā)現(xiàn)A鐘罩和B鐘罩內(nèi)壁小水珠明顯比C鐘罩內(nèi)壁小水珠多,說明白天植物的______作用強于夜晚。

(4)下圖是易希同學(xué)分析甲裝置中植物葉肉細胞進行生理活動的過程圖,其中甲和乙表示細胞內(nèi)結(jié)構(gòu),①②③表示有關(guān)物質(zhì),則在圖Ⅰ中,②和③表示的物質(zhì)是_______,乙表示的生理過程是植物的_______作用。

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【題目】測定某種食物中是否含有能量,可以用下列哪種方法( 。

A. 燃燒 B. 水浸 C. 壓擠 D. 切割

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【題目】控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是

A. 細胞膜 B. 細胞質(zhì) C. 細胞核 D. 線粒體

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【題目】下列行為中,都屬于先天性行為的是

A. 談虎色變、蜜蜂采蜜 B. 老馬識途、蜘蛛結(jié)網(wǎng)

C. 鳥類筑巢、羔羊吃奶 D. 孔雀開屏、鸚鵡學(xué)舌

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【題目】如圖是小紅觀察到洋蔥根尖細胞的分裂過程后繪制的示意圖,其中分裂順序正確的是( )

A.甲→乙→丙→丁
B.甲→丙→丁→乙
C.丁→乙→甲→丙
D.甲→丙→乙→丁

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同步練習(xí)冊答案