【題目】從進(jìn)化角度來看，下列符合生物進(jìn)化規(guī)律的一項(xiàng)是（ ）
A.蕨類植物進(jìn)化為苔蘚植物
B.原始兩棲類進(jìn)化為原始爬行類
C.原始鳥類進(jìn)化為原始哺乳類
D.孔子鳥比始祖鳥還原始

【題目】圖示是某種植物花的部分結(jié)構(gòu)及受精過程示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)所示的結(jié)構(gòu)名稱或生理過程③④⑤⑦
（2）果實(shí)是由圖中[]發(fā)育而成，種子是由圖中[]發(fā)育而成的
（3）②的外層是 ， 它將發(fā)育成 ， ①的外層是 ， 它將發(fā)育成 ．
（4）④中有精子，它將與圖中[]結(jié)合成受精卵．

A. 老根 B. 莖 C. 幼根和根毛 D. 葉

（1）青蛙、家蠶、蝗蟲個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是______________，它們的生殖方式都屬于_________(選填:無性生殖；有性生殖)。

（2）青蛙的發(fā)育過程中，蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都有明顯的差異，例如蝌蚪用_________呼吸、在水中生活，而青蛙主要用__________呼吸、能夠在陸地生活。這種發(fā)育稱為___________。

（3）對(duì)比圖中家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程，其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有________這個(gè)階段，其發(fā)育過程稱為_____________。家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程中，幼蟲都有蛻皮現(xiàn)象，這是因?yàn)?/span>_________限制其生長(zhǎng)，蛻掉舊的再由表皮細(xì)胞分泌形成新的，幼蟲的身體就長(zhǎng)大一些。

A．建立自然保護(hù)區(qū)

B．建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)

C．將瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園

D．建立瀕危物種繁育中心

【題目】閱讀下面的一段文字, 根據(jù)短文回答問題： 沐浴著早上的陽(yáng)光，在一陣陣的稻花香里，我邁著輕盈的腳步走進(jìn)了外婆家的村子。對(duì)于久居城市的我來說，農(nóng)村的一切都是那么新鮮、有趣、美好。一條彎彎的小河繞村而過，河邊綠樹成陰，河里不知名的小魚兒歡快地游動(dòng)，不時(shí)還看見幾只小河蟹在笨拙地爬動(dòng)；透過柳樹的枝葉，是一望無際的綠油油的麥田。來到外婆家，門外是一畦菜地，種著辣椒、茄子、西紅柿、豆角、小蔥、韭菜……真是生機(jī)勃勃! 哇! 還有一只大黃狗！可能是護(hù)衛(wèi)主人吧，它竟沖我直叫，我趕緊躲到了一邊。咦！那邊是什么?？噢！原來是幾只可愛的小兔子在吃草。那邊還拴著一只大山羊，與它為鄰的幾只大白豬在豬圈里“哼哼”叫著。瞧，一棵大樹下還拴著一頭黑色的小毛驢。真有意思！我抬頭望去，幾只小燕子盤旋在天空，似乎在歡迎我的到來。
（1）結(jié)合該同學(xué)的見聞，請(qǐng)你替他設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查表，將他看見的動(dòng)物和植物分別寫在調(diào)查表中。
（2）對(duì)于調(diào)查過的生物，請(qǐng)你用兩種以上的方法進(jìn)行歸類。

（1）觀察A、B、C的發(fā)育過程，可以看出，它們?cè)谟?/span> 發(fā)育成新個(gè)體的過程中，幼體與成體的 和差異很大，稱這種發(fā)育過程為 。其中A、B又不盡相同，B的發(fā)育過程為 。

（2）D、E顯示的生殖方式分別是 、 ，尤其是后者大大提高了后代的成活率。

（3）對(duì)比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F屬于 生殖，F圖所示方式成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的 緊密結(jié)合。

A．患者可根據(jù)病情自我判斷，長(zhǎng)期服用

B．患者可以直接從藥房或藥店購(gòu)買

C．按規(guī)定服用非處方藥，可緩解輕微病癥和不適

D．非處方藥圖標(biāo)為OTC

A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 種子植物

A. 表皮 B. 韌皮部 C. 形成層 D. 維管束