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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】炒熟的種子不能萌發(fā)的主要原因是

A. 失水過(guò)多 B. 喪失吸水力

C. 喪失生活力 D. 營(yíng)養(yǎng)成分發(fā)生變化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在同一塊地里同時(shí)栽培大蒜,若栽培在露天環(huán)境,長(zhǎng)出的葉片是綠色;而在遮光條件下栽培,長(zhǎng)出的葉片是黃色。該探究實(shí)驗(yàn)說(shuō)明影響葉綠素形成的環(huán)境因素是(

A.水分 B.光 C.無(wú)機(jī)鹽 D.空氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】讀表分析題
下表是某家庭成員一些特征的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)認(rèn)真讀表分析回答:

特征

父親

母親

兒子

眼瞼

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

耳垂

有耳垂

無(wú)耳垂

無(wú)耳垂

卷舌

能卷舌(Rr)

能卷舌(Rr)

能卷舌


(1)調(diào)查表中的雙眼皮和單眼皮,在生物學(xué)上稱為一對(duì)
(2)兒子的有些特征與父親相同,有些特征和母親相同,這種親子代相似的現(xiàn)象,在生物學(xué)上叫做
(3)人的卷舌性狀由一對(duì)基因控制,卷舌是顯性,用 “R”表示,不卷舌是隱形,用“r”表示,調(diào)查表中兒子能卷舌的基因組成是 . 這對(duì)夫婦(能、不能)生出不能卷舌的孩子。
(4)通過(guò)禁止近親結(jié)婚,婚前檢查、遺傳咨詢等措施,能降低病的發(fā)病率,從根本上改善人口素質(zhì).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】資料分析題:
科學(xué)家做過(guò)如下實(shí)驗(yàn),將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記,然后放養(yǎng)于不同的地點(diǎn),一段時(shí)間后,將所釋放的樺尺蛾盡量收回,統(tǒng)計(jì)其數(shù)目,結(jié)果如下表:

工業(yè)污染區(qū)

非工業(yè)污染區(qū)

深色樺尺蛾

淺色樺尺蛾

深色樺尺蛾

淺色樺尺蛾

釋放數(shù)目

154只

164只

472只

496只

再回收率

58%

25%

6%

42%


(1)樺尺蛾的體色(深色、淺色)在生物學(xué)上稱為。其體色有深淺之分,這是一種(填“遺傳”或“變異”)現(xiàn)象。在生物傳種接代過(guò)程中傳下去的是;假設(shè)樺尺蛾的體色受一對(duì)基因控制,深色由顯性基因控制(用B表示),淺色由隱性基因控制(用b表示),那么深色蛾的基因組成可能是;淺色蛾的基因組成可能是。
(2)從表中可以看出,在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾,保護(hù)色是不同的。在非工業(yè)污染區(qū)色樺尺蛾所占比例高,在工業(yè)污染區(qū)色樺尺蛾所占比例高。
(3)根據(jù)達(dá)爾文理論,保護(hù)色的形成是長(zhǎng)期(選擇正確的選項(xiàng)并填在橫線上)_____________的結(jié)果。自然選擇
A.煙熏
B.捕食這種顏色的食物
C.自然選擇
(4)樺尺蛾的個(gè)體發(fā)育要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、、成蟲(chóng)四個(gè)階段,我們把這種類型的發(fā)育叫做發(fā)育。樺尺蛾的生殖方式屬于生殖,是經(jīng)過(guò)了兩性的結(jié)合, 成為受精卵,再發(fā)育成新個(gè)體。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】填空題
(1)生態(tài)系統(tǒng)中最基本的生物組成成分是 , 它利用太陽(yáng)的光能,制造 , 不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了蟲(chóng)和鳥(niǎo).
(2)圖中蟲(chóng)和鳥(niǎo)屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的 . 此生態(tài)系統(tǒng)中的分解者能將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的 , 供再利用.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列行為中屬于先天性行為的是

A導(dǎo)盲犬引導(dǎo)盲人過(guò)馬路 B母狗哺育小狗

C八哥模仿人類說(shuō)話 D黑猩猩騎自行車

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是比較歸納昆蟲(chóng)、兩棲動(dòng)物、鳥(niǎo)類生殖和發(fā)育的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)昆蟲(chóng)的發(fā)育有完全變態(tài)發(fā)育和①發(fā)育兩種方式,完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)一生要經(jīng)過(guò)、、四個(gè)時(shí)期.
(2)兩棲動(dòng)物體外受精,生殖和幼體發(fā)育都在②中進(jìn)行.
(3)鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)復(fù)雜,有堅(jiān)韌的③保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
(4)從圖中找出昆蟲(chóng),兩棲動(dòng)物和鳥(niǎo)類生殖的共同特點(diǎn),它們都屬于

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】海洋中的珊瑚蟲(chóng)大多群居生活,蟲(chóng)體一代代死去,但它們分泌的外殼卻年深日久地堆積在一起,慢慢形成千姿百態(tài)的珊瑚.珊瑚蟲(chóng)體內(nèi)有藻類和它共同生活,并為其提供用于呼吸的氧氣,而珊瑚蟲(chóng)的廢物則可作為藻類的養(yǎng)料.

(1)珊瑚是________(選填“生物”或者“非生物”).

(2)珊瑚蟲(chóng)體內(nèi)有藻類和它共同生活,藻類為其提供氧氣的同時(shí)正在________(選填“貯存”或“釋放”)能量.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察下面的“生物進(jìn)化樹(shù)”,回答下面的問(wèn)題。

(1)圖中A、B、C、D分別代表的生物是:
A;B;C;D。
(2)從圖中可以看出所有生物之間都存在著或遠(yuǎn)或近的
(3)從圖中我們可以得出:生物進(jìn)化的總體趨勢(shì),是由 , 由 ;由。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】牛、松樹(shù)、紅菇這些生物,它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

A. 線粒體 B. 器官 C. 組織 D. 細(xì)胞

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