【題目】如圖是關(guān)于遺傳知識(shí)的概念圖，圖中代碼1、2、3、4依次為（　　）

A.染色體、雙螺旋結(jié)構(gòu)、遺傳信息、基因
B.染色體、雙螺旋結(jié)構(gòu)、基因、遺傳信息
C.細(xì)胞核、染色體、基因、遺傳信息
D.細(xì)胞核、基因、染色體、遺傳信息

【題目】水分進(jìn)出植物的主要途徑依次是（ ）
A.氣孔、篩管、根毛
B.根毛、導(dǎo)管、氣孔
C.根毛、篩管、氣孔
D.氣孔、導(dǎo)管、根毛

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈，在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向是（ ）

A.丙→丁→甲→乙
B.甲→乙→丙→丁
C.丁→乙→甲→丙
D.乙→甲→丁→丙

【題目】在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼由于某種疾病而大量死亡，下列最符合較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)鹿群數(shù)量變化的曲線是（ ）
A.
B.
C.
D.

A．直立行走 B．使用火 C．能說(shuō)話 D．能寫(xiě)字

（1）心臟主要由___________構(gòu)成，因此它能自動(dòng)有節(jié)律地收縮和舒張，將血液泵至全身。人體血液循環(huán)是單向的，在A、C和B、D之間有___________，可以防止血液倒流。

（2）D為_______________，它的壁在心臟四個(gè)腔中是最厚的。心臟收縮時(shí)，血液從D出發(fā)進(jìn)入E___________，流經(jīng)全身后回到A，這條循環(huán)路線叫___________。另一條循環(huán)路線是___________。這兩條途徑同時(shí)進(jìn)行，在心臟處連通在一起。

（3）外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，此時(shí)膈肌處于__________（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。

（4）b表示肺泡中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液，當(dāng)血液由①→②的方向流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)到達(dá)F___________時(shí)，血液中氧氣含量___________。

【題目】如圖是植物從受精卵開(kāi)始到組織的形成過(guò)程示意圖，根據(jù)圖完成下列問(wèn)題：

（1）圖中A表示 ， B為的過(guò)程，其結(jié)果是細(xì)胞增加．但是細(xì)胞的和都不發(fā)生變化，并且都具有能力．
（2）C為的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中除一小部分細(xì)胞仍然保持分裂能力外，大部分細(xì)胞的形態(tài)、都發(fā)生了變化，進(jìn)而形成組織．
（3）D表示的是組織，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷產(chǎn)生新細(xì)胞．

【題目】如圖為染色體和DNA的關(guān)系示意圖．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成
B.DNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子
C.DNA上只有一個(gè)基因
D.DNA中儲(chǔ)存有遺傳信息

(1)小玉在媽媽購(gòu)買(mǎi)的食材中，發(fā)現(xiàn)一種不認(rèn)識(shí)的固體食物。她從家里帶了少量這種食材到學(xué)校，打算與同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室研究其主要營(yíng)養(yǎng)成分。實(shí)驗(yàn)方案、步驟和結(jié)果如下：

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)方案。其中a為_______，b為_______，c為_______。

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以初步判斷所研究的固體食物中，主要營(yíng)養(yǎng)成分是_______。

③食物攝人的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在人體消化道各部位(用A、B、C、D、E表示)被消化程度如下頁(yè)圖所示。

據(jù)圖判斷，該固體食物主要營(yíng)養(yǎng)成分最開(kāi)始被消化的部位是_______ (填名稱)，對(duì)應(yīng)固中的字母是_______，可反映其消化過(guò)程的是曲線_______ (填“甲”“乙”或“丙”)。

(2)小玉媽媽為家庭聚餐制作菜肴有：香煎三文魚(yú)、糖醋里脊、清炒蝦仁、香菇青菜、拔絲紅薯、清炒西蘭花、米飯、雜糧饅頭。小玉的爸爸患有糖尿病。根據(jù)健康飲食的相關(guān)知識(shí)，從以上菜肴中為小玉的爸爸選擇恰當(dāng)?shù)牟似�，進(jìn)行合理搭配(至少三種)：__________________，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由______________________________。

(3)小玉平日缺乏體育鍛煉，一次和同學(xué)長(zhǎng)跑，途中出汗、感到熱，跑后感到乏力、頭暈、 饑餓感，吃了一塊糖后癥狀很快緩解。

①有同學(xué)認(rèn)為，跑步時(shí)身體產(chǎn)生的熱量歸根結(jié)底來(lái)自光能，植物通過(guò)______作用將光能轉(zhuǎn)化為______能，這種能量隨食物被攝人到人體內(nèi)，最后可轉(zhuǎn)化為熱量。

②根據(jù)人體營(yíng)養(yǎng)有關(guān)知識(shí)，解釋小玉吃完糖后癥狀很快得到緩解這一現(xiàn)象。_______________________________。