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【題目】右圖為青蛙的生殖發(fā)育過程圖,結合該圖判斷有關敘述正確的是( )。
A.青蛙的受精方式為體內受精
B.青蛙的個體發(fā)育起點為蝌蚪
C.蝌蚪和成蛙的呼吸器官不同
D.青蛙在分類上屬于爬行動物
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【題目】人體是一個協(xié)調配合、和諧統(tǒng)一的整體。下圖為子怡同學精心繪制的消化、呼吸、泌尿、內分泌和循環(huán)系統(tǒng)間關聯(lián)的概念圖解,其中①②代表某類氣體,③④代表生理過程。請你綜合運用所學知識分析作答:
(1)子怡同學吃的早餐被消化和吸收的主要器官是_____,消化終產物隨血液送達組織細胞后,在圖中氣體[_____]的參與下被分解利用,提供學習所需能量。
(2)陽光大課間時子去操場跑步,下列能模擬她深吸氣時肺和膈肌狀態(tài)的是_____。
(3)尿液是健康的“晴雨表”。丁大爺體檢時發(fā)現尿中含有葡萄糖,可能是圖中_____(填代號)所示的生理過程異常所致,也可能是內分泌腺_____的功能障礙有關。
(4)子怡同學的代謝終產物排出體外的途徑,圖中共呈現出_____條。
(5)小腸絨毛壁、肺泡壁、毛細血管壁、腎小球壁、腎小囊內壁等結構的共同特點都是由一層細胞構成,利于物質交換,這充分體現出_____的生物學觀點。
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【題目】觀察根尖的結構模式圖,分析它的組織構成.
(1)A所處的部位是成熟區(qū),屬于組織,能夠運輸水分、無機鹽和有機養(yǎng)料.
(2)B所處的部位是是分生組織,具有分裂能力,產生新細胞.
(3)D所處的部位是伸長區(qū),屬于薄壁組織,具有儲藏的作用.
(4)E根冠,有保護作用,是組織.
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【題目】觀察草履蟲結構示意圖,回答下列問題:
(1)草履蟲通過纖毛的擺動進行運動,通過[]進行呼吸,食物從口溝進入細胞內,食物殘渣由[] , 水分和廢物是通過收集管和伸縮泡排出細胞外.
(2)草履蟲能夠對外界的刺激做出反應,它能趨向 , 避開 .
(3)取含有草履蟲的池塘水于燒杯中,不久就會發(fā)現草履蟲都集中在水的上層,原因是草履蟲需要
A.陽光
B.二氧化碳
C.氧氣
D.養(yǎng)料.
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【題目】使用顯微鏡觀察標本時,若發(fā)現視野中光線較暗,則應改用( )
A. 大光圈、平面鏡 B. 大光圈、凹面鏡
C. 小光圈、平面鏡 D. 小光圈、凹面鏡
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【題目】在一片水稻田里,有昆蟲、水稻、青蛙,根據它們之間的關系繪制成下圖,圖中各長方形的面積代表上述各種生物的數量,面積越大,數量越多,據此回答問題:
(1)圖中各字母分別代表什么生物?ABC
(2)此生態(tài)系統(tǒng)中數量最多的是 , 數量最少的是。
(3)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,影響水稻生活的生物因素主要是 , 非生物因素有、、等。
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【題目】同學們喜歡毛澤東的詩詞嗎?他的詩詞《沁園春·長沙》中,“鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由”這里描述了鷹和魚的什么運動方式:
A.跳躍、爬行 B.奔跑、蠕動 C.飛行、游泳 D.行走、跳躍
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