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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“得了灰指甲,一個(gè)傳染倆”.灰指甲學(xué)名甲癬,是一種由真菌感染而引起的傳染性疾。婢(xì)胞與細(xì)菌相比結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是具有( )
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.遺傳物質(zhì)
D.成形的細(xì)胞核

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小楚在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行“制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并用顯微鏡觀察”的實(shí)驗(yàn).根據(jù)實(shí)驗(yàn)完成下列問(wèn)題:
(1)制作裝片可概括為以下步驟:①擦;②滴;③取;④涂;⑤蓋;⑥染.其中第⑤步“蓋”的具體操作是:用鑷子夾起蓋玻片, , 然后慢慢放平(小心氣泡產(chǎn)生),制成臨時(shí)裝片.
(2)觀察裝片按以下步驟進(jìn)行:①對(duì)光;②放片;③調(diào)焦;④觀察.小楚在低倍鏡下調(diào)焦時(shí)找到物像卻模糊不清(如圖乙),接下來(lái)她應(yīng)調(diào)節(jié)的是(填圖甲中的結(jié)構(gòu)序號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有心栽花花不開(kāi),無(wú)心插柳柳成蔭的詩(shī)句說(shuō)明了柳樹(shù)可以采用的繁殖方式是

A扦插 B嫁接 C地下莖繁殖 D組織培養(yǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人類女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官是( )
A.子宮
B.卵巢
C.輸卵管
D.陰道

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】建立模型是一種很好的學(xué)習(xí)方法。下列模型及其說(shuō)法正確的是(

A.

B.

C.

D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖曲線表示光照強(qiáng)度與綠色植物CO2吸收量之間的關(guān)系,下列對(duì)該曲線的分析,正確的( )

A. 曲線AB段表示綠色植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用

B. 曲線BC段表示綠色植物只進(jìn)行光合作用

C. B點(diǎn)表示綠色植物光合作用吸收和呼吸作用釋放CO2的量相等

D. 整段曲線表明,隨光照強(qiáng)度遞增,光合作用增強(qiáng),呼吸作用減弱

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的誕生,說(shuō)明性狀與基因的關(guān)系是

A基因決定性狀 B性狀決定基因

C基因與性狀無(wú)關(guān) D性狀決定蛋白質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪一項(xiàng)不是晚成鳥(niǎo)剛從卵殼中出來(lái)時(shí)的特點(diǎn)( )

A. 腿和足無(wú)力 B. 全身裸露 C. 跟隨親鳥(niǎo)覓食 D. 眼沒(méi)睜開(kāi)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái)多地 PM2.5指數(shù)較高,延慶區(qū)相對(duì)較好,PM2.5顆粒能通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)人血液,危害人體健康。下列說(shuō)法不正確的是

A. 沙塵暴時(shí)要戴口罩是因?yàn)楹粑缹?duì)空氣的處理能力有限

B. 霧霾天氣里人呼出氣體中的二氧化碳含量遠(yuǎn)高于非霧霾天氣

C. 植樹(shù)造林可以減少霧霾改善空氣質(zhì)量

D. PM2.5顆粒經(jīng)過(guò)鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺泡進(jìn)入血液

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)甲圖為哺乳動(dòng)物的關(guān)節(jié)模式圖,包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)是[]關(guān)節(jié)囊。3所示的結(jié)構(gòu)是 , 其內(nèi)有少量 , 減少摩擦。
(2)乙圖為伸肘時(shí)肌肉協(xié)作示意圖,處于收縮狀態(tài)的是圖乙中肱三頭肌為主的伸肌群,處于舒張狀態(tài)的是以圖乙中[]為主的屈肌群;該圖說(shuō)明一個(gè)動(dòng)作的完成,至少需要兩組以上的肌群在的支配下,相互配合,共同完成。
(3)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí),為避免關(guān)節(jié)受傷,應(yīng)當(dāng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案