A. 芽中具有分生組織 B. 枝條是由芽發(fā)育而來(lái)的

C. 枝條上的芽可以再發(fā)育成新的枝條 D. 芽全部發(fā)育成枝條

(1)甲和乙作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是____________。

(2)一段時(shí)間后，將甲、乙、丙中的葉片分別經(jīng)酒精脫色、滴加碘液處理后發(fā)現(xiàn)：甲中的葉片不變藍(lán)，乙中的葉片變藍(lán)，這說(shuō)明光合作用的條件是____________，產(chǎn)物是____________；丙由于缺少____________，不能進(jìn)行光合作用，所以葉片不變藍(lán)。

(3)圖2表示0點(diǎn)到24點(diǎn)之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況。甲、乙、丙三個(gè)裝置中，二氧化碳濃度變化情況與圖2相符的是____________。分析圖中0點(diǎn)到6點(diǎn)的曲線變化情況，可知該時(shí)間段植物主要進(jìn)行____________作用。

(1)西瓜植株的花是單性花，分雌花和雄花，能結(jié)果的是____________花，花中的____________發(fā)育成果實(shí)。

(2)西瓜果實(shí)在結(jié)構(gòu)層次上屬于____________，果肉屬于____________組織。

(3)西瓜屬于種子植物中的____________(“裸子植物”或“被子植物”)。西瓜種子萌發(fā)時(shí)，所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自____________(“子葉”或“胚乳”)。

A. 分生區(qū) B. 伸長(zhǎng)區(qū)

C. 分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū) D. 成熟區(qū)

（1）種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件是：_____、_____ 、______。

（2）即使?jié)M足了以上條件，有些種子還是不能萌發(fā)。請(qǐng)你寫(xiě)出兩種原因：1_______________________2________________________

【題目】如圖為顯微鏡觀察某標(biāo)本細(xì)胞的兩個(gè)視野圖，從甲圖轉(zhuǎn)變?yōu)橐覉D的第一步操作是（ ）

A.換成高倍物鏡
B.裝片向左移動(dòng)
C.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.調(diào)節(jié)光圈

（1）制作裝片時(shí)，小明用鑷子夾起蓋玻片，使其一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放下，目的是________。為使觀察效果更好，應(yīng)使用________進(jìn)行染色。

（2）甲圖中，選擇標(biāo)有________X 的物鏡，可觀察到更大的物象；調(diào)節(jié)[ ]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，可使 物像更清晰。

（3）乙圖中，小明繪圖時(shí)出現(xiàn)了失誤，多畫(huà)了________，少畫(huà)了細(xì)胞壁。

乙圖中，細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[ ]細(xì)胞核。

A．細(xì)胞分裂的結(jié)果 B．細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果

C．細(xì)胞分裂生長(zhǎng)的結(jié)果 D．細(xì)胞分化的結(jié)果

A．細(xì)胞→組織→器官→人體

B．組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體

C細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

D．系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞→人體

A．體內(nèi)受精 B．非變態(tài)發(fā)育

C．卵生 D．卵外有卵殼保護(hù)