A、菌絲 B、孢子 C、種子 D、芽體

【題目】三百多年前，羅伯特虎克用他研制的光學(xué)顯微鏡發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞．如圖所示為該顯微鏡的復(fù)制品，其中鏡筒兩端的①和③都是凸透鏡；②是可以使鏡筒上下移動(dòng)的滑桿．該顯微鏡雖然結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但基本原理與現(xiàn)代光學(xué)顯微鏡相同．請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）結(jié)構(gòu)①是 ， 假設(shè)虎克看到放大100倍的物像，其中①放大10倍，則③放大倍．
（2）對(duì)光之后，虎克必需調(diào)節(jié)[]才能找到細(xì)胞
（3）由于多了結(jié)構(gòu)，現(xiàn)代顯微鏡能使細(xì)胞看起來(lái)更清晰。

【題目】青蛙生殖和發(fā)育的特點(diǎn)是（　　）
A.體內(nèi)受精、體外發(fā)育
B.體外受精、體外發(fā)育
C.體外受精、體內(nèi)發(fā)育
D.體內(nèi)受精、體內(nèi)發(fā)育

材料二：某生物興趣小組探究菜青蟲的取食行為，其操作過(guò)程如下：從十字花科植物中找到有菜青蟲卵的葉片，然后將蟲卵隔離飼養(yǎng)，在適宜的條件下孵化成幼蟲．在一個(gè)硬紙盒的一端放置一些萵苣葉，另一端放置一些白菜葉，將菜青蟲放在硬紙盒的中間，觀察菜青蟲趨向于哪一端取食．

材料三：圖A和圖B中的小鼠正在通過(guò)如圖的復(fù)雜的迷宮的實(shí)驗(yàn)．這兩個(gè)迷宮相同，但在圖B的末端有一塊奶酪，圖A的末端則無(wú)任何東西，觀察圖A和圖B，回答下列問(wèn)題．

（1）烏鴉第一次吃到果仁是__行為，是由___決定的，材料一中的烏鴉能巧妙地吃到果仁是__行為．

（2）材料二中的實(shí)驗(yàn)變量是___；實(shí)驗(yàn)中不能只放一只菜青蟲，是為了__．

（3）本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是__？

（4）多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后，如果B中小鼠學(xué)得快些，這說(shuō)明獎(jiǎng)賞__（選填“能”或“不能”）幫助學(xué)習(xí)．

（5）本試驗(yàn)增加組C、組D，與組B一樣，分別用小雞、壁虎代替小鼠，如果小鼠學(xué)會(huì)通過(guò)迷宮的時(shí)間最短，壁虎學(xué)會(huì)通過(guò)迷宮的時(shí)間最長(zhǎng)，說(shuō)明不同動(dòng)物學(xué)習(xí)能力不同，且生物越低等，學(xué)習(xí)能力越__．

A．唾液 B．胃液 C．腸液 D．胰液

【題目】請(qǐng)結(jié)合下列結(jié)構(gòu)圖，回答下列問(wèn)題

（1）如圖一裝置中，小球藻是單細(xì)胞類植物，閥門A、B可關(guān)閉或打開，在室溫光照下若要繁殖更多的小球藻且制成酸奶，閥門A應(yīng) ， 閥門B應(yīng) ， 圖中的三種生物細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核是 ．
（2）圖二人們?cè)谂囵B(yǎng)蘑菇的過(guò)程中要在配料中加入一些“菌種”，這里的“菌種”指的是 ， 利用它可以繁殖后代，蘑菇是多細(xì)胞真菌，它們的菌體都是由許多細(xì)胞連接起來(lái)的構(gòu)成的．

【題目】小狗建立的“鈴聲﹣﹣唾液分泌”反射的類型和完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)分別是（　�。�
A.條件反射，反射弧
B.條件反射，脊髓
C.非條件反射，反射弧
D.非條件反射，脊髓

（1）如圖①所示，實(shí)驗(yàn)前把天竺葵放到黑暗處______，其目的是將天竺葵葉片中的______全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉．

（2）圖③中，把葉片放入盛有酒精的小燒杯中______加熱，目的是為了脫去葉片中的______．

（3）圖④所示，向漂洗后的葉片滴加碘液，稍候片刻用清水沖洗，觀察到葉片見光部分的顏色是______色，遮光的部分的顏色是______色．

（4）對(duì)照葉片遮光部分和見光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明______是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件．