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【題目】按照從微觀到宏觀的順序來描述,人體和動物體的結構層次是( )
A. 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體
B. 細胞→組織→器官→個體
C. 細胞→器官→組織→個體
D. 細胞→組織→系統(tǒng)→器官→個體
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【題目】與真菌菌落相比,細菌菌落的特點是( )
A.菌落較大,呈絨毛狀
B.菌落較小,表面或光滑粘稠,或粗糙干燥
C.菌落較大,呈青綠色
D.菌落較小,呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網狀
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【題目】如圖為人體消化、吸收的過程示意圖.①~⑤分別表示不同的消化液.縱向箭頭表示消化液對相應營養(yǎng)物質的消化作用,a、b、c分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產物.下列有關敘述正確的是( 。
A. ④和⑤發(fā)揮作用的主要場所都是小腸
B. ①為唾液,能將淀粉分解為葡萄糖
C. ③內含有脂肪酶,可以分解脂肪
D. x是大腸,是吸收a、b、c的主要場所
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【題目】如果用如圖表示各種概念間的關系,則下列選項與圖示相符的是( 。
選項 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 生物圈 | 生態(tài)系統(tǒng) | 綠色植物 | 生產者 |
B | 動物 | 無脊椎動物 | 節(jié)肢動物 | 昆蟲 |
C | 種子植物 | 被子植物 | 裸子植物 | 雙子葉植物 |
D | 綱 | 科 | 目 | 種 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】上圖中A,B,C,D依次表示消化道相鄰的器官,曲線X、Y、Z表示三大類有機物在上述器官中被消化的程度。下列敘述正確的是( )
A.X為蛋白質,消化器官是A和D
B.Y為脂肪,消化器官為C
C.Z為淀粉,消化器官為D
D.X、Y、Z都能在D內進行消化
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【題目】為了探究食品腐敗的原因,某小組用消毒過的甲、乙、丙三個相同錐形瓶,按下表要求進行了實驗設計。請據表分析并回答問題。
(1)本實驗中包含_________組對照實驗
(2)一段時間后,最先腐敗的牛奶應該是_________瓶,可見牛奶的腐敗是由空氣中的_____引起的,其生長和繁殖需要一定的條件,該瓶之所以最先腐敗,是為其提供了__________。
(3)請為家里的牛奶保鮮提一條合理建議:____________________________。
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【題目】以下為幾種微小生物的形態(tài)結構圖,請據圖回答問題
(1)以上幾種生物的營養(yǎng)方式都屬于______.
(2)圖A與其他四種生物在細胞結構上最主要的區(qū)別是A______。
(3)B和E的菌體都是由菌絲構成,它們的生殖方式是_______。
(4)A、B、E在適宜的培養(yǎng)基中會大量繁殖,形成______.
(5)你見過泡菜壇嗎?制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機物生成乳酸.泡菜壇既要加蓋,還要用一圈水來封口,目的是______.
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