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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)微生物的敘述,不正確的是

A微生物代謝類型多,代謝強(qiáng)度高

B微生物的生長(zhǎng)繁殖速度極快

C微生物結(jié)構(gòu)復(fù)雜,多數(shù)是多細(xì)胞生物

D微生物個(gè)體小,種類繁多

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蟬屬于節(jié)肢動(dòng)物,成語(yǔ)“金蟬脫殼”中蟬蛻掉的結(jié)構(gòu)以及這類動(dòng)物的主要特征分別是

( )

A. 外骨骼 體表被毛,用肺呼吸

B. 外骨骼 體表有外骨骼,身體和附肢都 分節(jié)

C. 表皮 體表有外骨骼,身體和附肢都分節(jié)

D. 表皮 體表光滑,用肺呼吸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為在夏季晴朗的白天某植物葉片光合作用強(qiáng)度的變化曲線,下列有關(guān)曲線的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 曲線AB段表明植物光合作用強(qiáng)度隨光照增強(qiáng)而增強(qiáng)

B. 曲線CD段表明植物光合作用逐漸減弱

C. 曲線DE段表明光合作用隨光照強(qiáng)度減弱而逐漸減弱

D. C點(diǎn)較B點(diǎn)低是由于正午的溫度過(guò)高、太陽(yáng)光過(guò)強(qiáng),葉片的氣孔關(guān)閉,使二氧化碳減少,葉片光合作用強(qiáng)度減弱

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一朵豆角花里有6個(gè)胚珠,若6個(gè)胚珠都能發(fā)育成種子,至少需要花粉( )

A. 1個(gè) B. 3個(gè) C. 6個(gè) D. 12個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量,可采取的有效措施是( 。

①適當(dāng)提高氧氣濃度

②適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間

③白天降低溫度

④增加晝夜溫差

⑤適當(dāng)提高二氧化碳濃度。

A. ①③⑤ B. ②④⑤ C. ②③⑤ D. ①②⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】發(fā)育成葵花籽和西瓜籽的分別是( )

A. 子房和子房 B. 胚珠和胚珠 C. 子房和胚珠 D. 雌蕊全部發(fā)育

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在種類繁多的無(wú)脊椎動(dòng)物中,身體有口無(wú)肛門的動(dòng)物類群有哪些 。

腔腸動(dòng)物 扁形動(dòng)物 線形動(dòng)物 環(huán)節(jié)動(dòng)物

A①② B③④ C②③ D①④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

(1)植物細(xì)胞模式圖是圖______________,因?yàn)樗哂衃 ]_______________和明顯的[ ]_____________。

(2)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是 [ ]___________ 、[ ]_____________、[ ]___________。細(xì)胞質(zhì)中分布著與生命活動(dòng)至關(guān)重要的微小結(jié)構(gòu),如動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)部具有的____________等。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】呼吸的全過(guò)程包括下面四個(gè)環(huán)節(jié) , 其正確順序是(  )
①肺泡內(nèi)的氣體交換
②組織里的氣體交換
③肺的通氣
④氣體在血液中的運(yùn)輸
A.①→②→③→④
B.③→④→①→②
C.③→①→④→②
D.③→①→②→④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如表。對(duì)實(shí)驗(yàn)分析正確的是( 。

A.試管1、4可作為對(duì)照
B.2號(hào)試管不變藍(lán)色
C.3號(hào)試管在該實(shí)驗(yàn)中必不可少
D.溫度不影響唾液對(duì)淀粉的消化

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同步練習(xí)冊(cè)答案