科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于光合作用主要產(chǎn)物的是( )。
A.玉米、小麥種子中的淀粉 B.葉綠體中的葉綠素
C.黑暗條件下,新鮮植物產(chǎn)生的氣體 D.植物體內(nèi)的無(wú)機(jī)鹽
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【題目】用紗布包裹著面粉團(tuán)在清水里揉擠,最后在紗布內(nèi)剩下的膠黏物質(zhì)是( )
A. 脂肪 B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 淀粉 D. 蛋白質(zhì)
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【題目】俄國(guó)著名植物生理學(xué)家季米里亞捷夫曾這樣形容綠色植物在生物圈中的作用:“它是竊取天火的普羅米修斯,它所獲取的光和熱,不僅養(yǎng)育了地球上的其他生物,而且使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn),使詩(shī)人的筆揮舞。”下圖有助于理解這段話(huà)的意思,圖中A、B、C分別表示發(fā)生在植物體內(nèi)的三個(gè)重要生理過(guò)程。
據(jù)圖回答:
(1)圖中過(guò)程C表示綠色植物進(jìn)行的呼吸作用,其實(shí)質(zhì)是 分解,釋放能量。人體活細(xì)胞內(nèi)也發(fā)生類(lèi)似的生理活動(dòng),“使詩(shī)人的筆揮舞”。
(2)綠色植物通過(guò)圖中過(guò)程 (填字母)提高大氣濕度,增加降水,參與生物圈的 循環(huán),“使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)”。
(3)竊取的“天火”太陽(yáng)光能,直接用于過(guò)程 (填字母),該生理活動(dòng)有助于維持生物圈中的碳——氧平衡,理由是 。
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【題目】麥苗青青,麥浪滾滾,單子葉作物小麥?zhǔn)俏沂兄匾募Z食作物。如圖為小麥植株及部分器官的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)小麥種子萌發(fā)時(shí),所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于[①]________。萌發(fā)后,種子的[③]________發(fā)育成植株的莖和葉。
(2)秋季小麥播種,用種子繁殖,這種繁殖方式稱(chēng)為________生殖。小麥的花沒(méi)有艷麗的花冠,花粉較輕,依靠________傳粉。
(3)傳粉后,來(lái)自花粉的精子與[⑦]________中的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,它將發(fā)育成______,[⑧]________將發(fā)育成果實(shí)。
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【題目】植物人只有心跳、呼吸等基本生命活動(dòng),且不能自主活動(dòng)、沒(méi)有意識(shí),其神經(jīng)系統(tǒng)可能沒(méi)有受到損傷的部位是( )
A.大腦
B.小腦
C.腦干
D.脊髓
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【題目】養(yǎng)魚(yú)缸里經(jīng)常要放一些新鮮的水草,這樣做的主要目的是( )。
A.水草呼吸作用增加魚(yú)缸內(nèi)二氧化碳的含量
B.新鮮的水草可以美化養(yǎng)魚(yú)缸
C.水草是魚(yú)的重要餌料
D.水草光合作用增加魚(yú)缸內(nèi)氧氣的含量
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【題目】關(guān)于綠色植物的光合作用,不正確的是 ( )。
A. 光合作用需要光 B. 光合作用的原料是二氧化碳和水
C. 光合作用的產(chǎn)物是淀粉 D. 光合作用過(guò)程中不需要氧氣
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【題目】如圖陰影部分表示的是果蠅、蝗蟲(chóng)和青蛙三種動(dòng)物在生殖和發(fā)育方面的共同特征,這個(gè)共同特征是( )
A. 卵生、直接發(fā)育
B. 卵生、變態(tài)發(fā)育
C. 卵生、不完全變態(tài)發(fā)育
D. 卵生、完全變態(tài)發(fā)育
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【題目】下列是探究呼吸作用產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置圖(圖中箭頭表示氣體在裝置中的流動(dòng)方向),請(qǐng)分析回答:
(1)植物呼吸作用在細(xì)胞內(nèi)的____________中進(jìn)行。
(2)A瓶?jī)?nèi)氫氧化鈉溶液的作用是________________。
(3)D瓶中澄清石灰水的作用是___________________。
(4)B、D兩瓶中澄清石灰水變渾濁的是____________。
(5)若將萌發(fā)的種子換成大豆幼苗,應(yīng)對(duì)C裝置進(jìn)行_________________處理。
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