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【題目】2017年12月5日,聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署將“地球衛(wèi)土獎"授予塞罕壩林場建設(shè)者。55年來,塞罕壩人變茫;脑瓰橛粲袅趾,創(chuàng)造了令世界為之驚嘆的奇跡。目前塞罕壩森林公園總面積四十余萬畝,物種豐富,有浩瀚的林海、廣袤的草原、清澈的湖泊,一展北國風(fēng)光,成為了著名的風(fēng)景旅游區(qū)。有人說:塞罕壩林海屬于中國,而中國的環(huán)保行動則屬于世界,請結(jié)合所學(xué)知識回答。
(1)塞罕壩森林公園作為一個生態(tài)系統(tǒng),是由生物成分和__________成分組成的,上圖中屬于生產(chǎn)者的是_________。
(2)塞罕壩森林公園中豐富的物種之間形成了復(fù)雜的食物關(guān)系,上圖為塞罕壩森林公園部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈,其中鷹獲得能量最少的一條食物鏈?zhǔn)?/span>________。
(3)若不法分子大量獵捕山雀,短期內(nèi)______數(shù)量會大量增加,導(dǎo)致松樹林受到的危害加大,需要進(jìn)行人工干預(yù),這說明生態(tài)系統(tǒng)的_______是有限的。
(4)在塞罕壩森林公園春季明媚的陽光下,圖中生物都進(jìn)行的與能量轉(zhuǎn)換器有關(guān)的生理活動是_________,此能量轉(zhuǎn)化器是________。
(5)植物生長所需要的水分、無機(jī)鹽,主要通過根尖的________吸收,由________向上運(yùn)輸,葉制造的________通過篩管運(yùn)輸?shù)礁鱾部位。
(6)葉片蒸騰作用提高空氣濕度,降低空氣溫度,說明生物能________環(huán)境。
(7)試從生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的角度分析,“中國的環(huán)保行動屬于世界”的原因是________。
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【題目】請據(jù)水螅的縱切圖回答下列問題:
(1)水螅依靠_____和_____捕獲食物.
(2)水螅由體壁由_____層細(xì)胞組成,它圍成的空腔叫_____.
(3)水螅消化食物是在_____進(jìn)行,不能消化的食物殘渣由_____排出.
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【題目】下列關(guān)于植物光合作用與呼吸作用的敘述中,正確的是:
A. 光合作用的實質(zhì)是制造有機(jī)物,釋放氧氣,把有機(jī)物里的能量全部釋放出來
B. 合理密植可以保證作物葉片都能充分接受光照,又不互相遮擋,有利于呼吸作用
C. 葉綠體是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu),因此,植物的每個細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用
D. 光合作用的是指制造有機(jī)物,釋放氧氣,把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物里的能量
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【題目】下列哪些現(xiàn)象說明生物能夠影響環(huán)境( )
①沙漠植物根系發(fā)達(dá)
②山底的樹木一般是闊葉林,山頂一般是針葉林
③西雙版納原始森林茂密,氣候濕潤多雨
④仙人掌的葉變成刺
⑤“三北”防護(hù)林能防風(fēng)固沙
⑥蚯蚓能疏松土壤增加肥力
A.①②③ B.③⑤⑥ C.①②④ D.①④⑥
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【題目】下面是常見的幾種植物,請結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題:
(1)從分類角度看,A、D、E屬于_____________植物,B和C屬于_____________植物。
(2)從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看,C比A高等主要表現(xiàn)在C多了___________________器官;葵花籽與銀杏的“白果”最大的區(qū)別是:___________________________。
(3)圖__________所代表的植物類群,對二氧化硫等有毒氣體十分敏感,可作為檢測空氣污染的指示植物,而且這類植物有了____________器官的分化。
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【題目】甲同學(xué)早餐只吃了稀飯,乙同學(xué)早餐只喝了牛奶,幾小時后他們的小腸內(nèi)吸收的主要物質(zhì)分別是( )
A.麥芽糖和氨基酸
B.葡萄糖和氨基酸
C.葡萄糖和甘油
D.麥芽糖和脂肪酸
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【題目】世界最深的馬里亞納海溝(最大深度為11084米)里有魚蝦類生存,但沒有綠色植物,這主要
是因為那里( )
A.溫度太低 B.沒有氧氣 C.沒有二氧化碳 D.沒有陽光
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【題目】在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有許多與細(xì)胞生命活動有關(guān)的細(xì)微結(jié)構(gòu),如與細(xì)胞呼吸作用有關(guān)的是( )
A.葉綠體 B.線粒體 C.液泡 D.細(xì)胞核
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【題目】實驗時將暗處理后枝條的甲葉片主葉脈切斷, 乙葉片一部分用黑紙片兩面遮住(如圖所示)。該步實驗操作的目的是為了驗證植物光合作用需要( )
A. 水和葉綠體 B. 葉綠體和陽光
C. 水和陽光 D. 水和二氧化碳
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