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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是

A. ④→②→①→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤

C. ⑤→①→③→④→② D. ②→①→④→③→⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖請(qǐng)回答:

(1)雞卵中既為胚胎發(fā)育提供所必須的養(yǎng)料,又能提供必須的水分的是[ ]_______;對(duì)雞卵起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是________。(填數(shù)字序號(hào))

(2)雞卵大頭一端(鈍端)的卵殼下常有一個(gè)空腔,這個(gè)空腔是[ ]_______;其作用是__________。

(3)雞卵中,將來(lái)發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是[ ]_______,原因是__________。

(4)為胚胎發(fā)育提供主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[ ]___________。

(5)判斷該雞卵是否受精的依據(jù)是____________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為綠色植物的生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)氣體a、c是通過(guò)葉表皮的______進(jìn)出的。

(2)若此圖表示的是光合作用,則a代表的物質(zhì)是____,d代表的物質(zhì)是________;b物質(zhì)在植物體內(nèi)向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力主要來(lái)自____作用。

(3)若此圖表示的是呼吸作用,則a代表的物質(zhì)是_____,此過(guò)程是在細(xì)胞內(nèi)的________中進(jìn)行的。

(4)若該植物的果實(shí)表現(xiàn)為自然生長(zhǎng)現(xiàn)象,則其光合作用強(qiáng)度______(選填“>”“<”或“=”)呼吸作用強(qiáng)度。

(5)以上三種生理活動(dòng),綠色植物在白天進(jìn)行的有_____種,夜晚進(jìn)行的有_____種。

(6)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以看出光合作用和呼吸作用的密切關(guān)系,請(qǐng)寫(xiě)出呼吸作用的反應(yīng)式: ________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】桃是常見(jiàn)的水果,含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),如圖是桃花和桃子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答:

(1)一朵花的主要結(jié)構(gòu)是_______。圖中[___]和[__]構(gòu)成雄蕊,圖中表示胚珠的是[_____],內(nèi)含花粉的是圖中的[____]。

(2)當(dāng)你漫步在桃花盛開(kāi)的桃林時(shí),會(huì)看到一群群蜜蜂忙碌的身影,蜜蜂不僅在為自己采蜜,同時(shí)也在為桃花服務(wù)!“服務(wù)”指的是_____。

(3)當(dāng)花粉落到[____ ]上并萌發(fā),花粉管中的精子與[____ ]中的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程稱(chēng)為受精。

(4)經(jīng)過(guò)傳粉、受精后,圖中的[___]將發(fā)育成果實(shí),[___]將發(fā)育成種子。 

(5)桃子香甜可口,桃的可食用部分是由_______發(fā)育來(lái)的,可食用部分屬于植物體的_____組織。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一只母狗生產(chǎn)下三只毛色各不相同的小狗,這說(shuō)明生物具有( )
A.遺傳性
B.變異性
C.進(jìn)化性
D.適應(yīng)性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是植物的兩種不同生殖方式,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖①表示的嫁接方式中,a是__________,b是_____________。

(2)圖①的關(guān)鍵步驟是要確保a、b兩部分的____________緊密結(jié)合。若圖中a部分的基因組成是DD,b部分的基因組成是dd,將來(lái)結(jié)出果實(shí)的果皮的基因組成是___________。

(3)圖②中c與d結(jié)合形成的受精卵將發(fā)育成種子的____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】紅燈的光線進(jìn)入司機(jī)眼球成像的先后順序是

角膜 晶狀體 視網(wǎng)膜 瞳孔

A①④②③ B④①②③ C①②④③ D②①④③

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】組織里的氣體交換是指 之間的氣體交換,經(jīng)過(guò)氣體交換,流經(jīng)組織里的 血就變成了含 少的 血, 血流到 部,再進(jìn)行氣體交換

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)[4]和[5]屬于______,屬于______組織;葉光合作用的場(chǎng)所是______。

(2)葉片光合作用制造有機(jī)物,有機(jī)物通過(guò)圖[_______]中的_____向下運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。綠色植物的光合作用,維持了生物圈中的_____平衡。

(3)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn),可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是______。

(4)植物的根從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽,通過(guò)圖[______]中的____向上運(yùn)輸。

(5)圖中,植物進(jìn)行蒸騰作用散失水分的結(jié)構(gòu)是[ ]____,主要分布于葉的下表皮,它的張開(kāi)與閉合受______的控制。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】胎兒在母體內(nèi)生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是( )

A. 子宮 B. 胎盤(pán) C. 臍帶 D. 卵巢

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