（1）從圖中可看出，女生進(jìn)入青春期比男生_______

（2）從圖中可看出，男女生進(jìn)入青春期的顯著特點(diǎn)是_________

（3）青春期是人生的“花樣年華”，保持身心健康非常重要．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是_____。

A.培養(yǎng)高尚情操，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想

B.男女同學(xué)應(yīng)正常交往，把握好“自然”“適度”原則

C.進(jìn)入青春期就已長(zhǎng)大成人，吸煙、喝酒會(huì)很有派頭

D.青春期要保證營(yíng)養(yǎng)全面、合理，尤其要注意蛋白質(zhì)的攝取

（4）青春期是人一生中身體生長(zhǎng)、發(fā)育和______的黃金時(shí)期，因此要注意均衡營(yíng)養(yǎng)，特別要多攝取含_____豐富的食物．同時(shí)，同學(xué)們要正確對(duì)待青春期帶來(lái)的身心變化.

A. 促進(jìn)幼小動(dòng)物的發(fā)育 B. 提高血糖濃度

C. 提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 D. 促進(jìn)蛋白質(zhì)合成

（1）圖中[]_____萌發(fā)生成花粉管內(nèi)有_____．當(dāng)花粉管到達(dá)[]_____后，精子與[]_____結(jié)合，形成_____；這個(gè)過(guò)程叫作_____．

（2）受精完成后，圖中的[8]發(fā)育成_____，[3]發(fā)育成_____，[4]發(fā)育成_____．

實(shí)驗(yàn)1

(1)實(shí)驗(yàn)1所要探究的問(wèn)題是__?

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中除改變溫度外,水體中二氧化碳含量等因素都應(yīng)該保持一致,理由是__。

(3)海帶生長(zhǎng)率增長(zhǎng)的最適溫度范圍是在__℃之間。據(jù)此分析夏季高溫不宜種植海帶的原因是__。

請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)2數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)2

(4)水體中二氧化碳含量對(duì)海帶生長(zhǎng)率的影響,實(shí)際上是對(duì)海帶利用二氧化碳合成__這一過(guò)程的影響。

(5)明明同學(xué)的結(jié)論:水體中二氧化碳含量越高,海帶的生長(zhǎng)率越大。你是否同意他的結(jié)論?__。數(shù)據(jù)表明,當(dāng)二氧化碳含量超過(guò)1 000 mg/kg時(shí),海帶生長(zhǎng)率的增長(zhǎng)將逐漸__(填“加速”或“減緩”)。

(6)綜合上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn),說(shuō)明環(huán)境與生物之間的關(guān)系是__。

(1)在該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的組成部分中,最基本、最關(guān)鍵的生物成分是__,有__條食物鏈。

(2)在該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,農(nóng)作物通過(guò)__將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能,多途徑利用農(nóng)作物可使其儲(chǔ)存的能量更多地被人類利用。

(3) 陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分等都能影響農(nóng)作物的生長(zhǎng),它們屬于__因素。雜草與農(nóng)作物爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分等,說(shuō)明二者之間存在著__關(guān)系。

(4)農(nóng)作物秸稈的碎屑、沼氣池中的沼渣都含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),可以作為培養(yǎng)蘑菇、木耳等食用菌的培養(yǎng)基;蘑菇、木耳在生態(tài)系統(tǒng)中扮演__。

(5)如果該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的土壤和水被某種不易分解的有毒物質(zhì)污染,過(guò)一段時(shí)間,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物應(yīng)該是__。

(6)該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵,人的作用一旦消失,該生態(tài)系統(tǒng)很快就會(huì)發(fā)生變化,占優(yōu)勢(shì)地位的農(nóng)作物被雜草和其他植物所取代。這說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較差,其原因是__。

炎炎夏日，人們喜食西瓜來(lái)消暑解渴。西瓜的果肉（西瓜的中果皮和內(nèi)果皮肉質(zhì)化，就是食用的果肉）顏色有紅色和黃色。無(wú)子西瓜與普通西瓜相比，植株的莖粗壯，葉片、果實(shí)和種子都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量都有所增加，深受消費(fèi)者的歡迎。

目前常用培育無(wú)子西瓜的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，再與普通西瓜雜交而獲得。圖是無(wú)子西瓜（體細(xì)胞內(nèi)含33條染色體）具體培育過(guò)程：將人們平常食用的普通西瓜A（體細(xì)胞內(nèi)含22條染色體）在其幼苗期用秋水仙素（當(dāng)秋水仙素作用于正在分裂的細(xì)胞時(shí)，會(huì)使細(xì)胞內(nèi)染色體不分離，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍）處理，得到染色體數(shù)目加倍的西瓜B植株(體細(xì)胞內(nèi)含44條染色體)，待其植株開(kāi)花時(shí)，授以西瓜A成熟的花粉得到種子C（種子C的胚中含33條染色體）。第二年把種子C種下去，當(dāng)植株C開(kāi)花時(shí)，授以普通西瓜A成熟的花粉，刺激子房發(fā)育成為果實(shí)（西瓜）。由于含有33條染色體的植株不能形成正常的生殖細(xì)胞，胚珠不能發(fā)育成為種子，就得到了無(wú)子西瓜。

（1）無(wú)子西瓜的莖粗壯，葉片、果實(shí)和種子都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量高。這些形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特性在遺傳學(xué)上被稱為_____。

（2）西瓜B中體細(xì)胞含44條染色體，其產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含_____條染色體。

（3）將西瓜種子C種植在土壤中，種子結(jié)構(gòu)中最先突破種皮的是_____。

（4）無(wú)子西瓜形成的原因是含有33條染色體的植株不能形成_____。

（5）西瓜A果肉的紅色（R）對(duì)黃色（r）為顯性，若將紅果肉西瓜（RR）的花粉傳到黃果肉西瓜（rr）的柱頭上，則當(dāng)年黃果肉西瓜植株上結(jié)的果實(shí)，其果肉的顏色是_____，種子中胚的基因組成是_____。

如圖甲，①取三個(gè)無(wú)色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記為A、B、C，在每個(gè)杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入等量適量的水；②取30粒發(fā)育完好的大豆種子，隨機(jī)平均分3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上；③用透明玻璃杯將三個(gè)杯子的杯口密封好，其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封，B杯用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理；④將圖甲所示的三個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時(shí)間后，觀察現(xiàn)象，結(jié)果發(fā)現(xiàn)A、B兩杯內(nèi)的種子都全部萌發(fā)，C被內(nèi)的種子都沒(méi)有萌發(fā)．請(qǐng)分析回答：

（1）如果幾位同學(xué)的設(shè)計(jì)思路是把A、B作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，由此可以推斷他們最初所需要驗(yàn)證的問(wèn)題是“大豆種子的萌發(fā)需要 ”，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是 ；分析這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，可以得出的結(jié)論是 ．

（2）A、B、C中，除了A與B外，哪兩個(gè)還可以作為對(duì)照？ ．通過(guò)該對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 ．

（3）萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了幼苗（如圖乙）．請(qǐng)寫(xiě)出圖乙中①③各部位分別是由大豆胚的哪些部分發(fā)育成的：① ；③ ．

（1）交警能清晰地看到一輛汽車(chē)由遠(yuǎn)而近駛來(lái)，主要是由于眼球結(jié)構(gòu)中_____的曲度可以調(diào)節(jié)。

（2）交警作出“靠邊停車(chē)”的交通手勢(shì)，司機(jī)看到手勢(shì)后將車(chē)停下，這屬于_____反射。

（3）司機(jī)對(duì)著酒精測(cè)試儀吹氣（如圖），此時(shí)司機(jī)的膈肌處于_____狀態(tài)。

（4）吹氣檢測(cè)顯示司機(jī)是酒后駕駛，交警要求司機(jī)做進(jìn)一步的抽血檢驗(yàn)。酒精在消化道中的_____被吸收進(jìn)入血液。隨著血液循環(huán)，無(wú)法被肝臟解毒的酒精，流向心臟后首先進(jìn)入_____。

（5）“酒駕”過(guò)程中，由于酒精麻痹了腦部的_____，使司機(jī)的操作不協(xié)調(diào)，容易導(dǎo)致交通事故。

操作步驟：①按圖連接好實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)閉閥門(mén)①和②后放到黑暗處一晝夜；②將整個(gè)裝置移到適宜的陽(yáng)光下照射數(shù)小時(shí)；③打開(kāi)閥門(mén)①，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿后，打開(kāi)橡皮塞，用帶火星的木條檢測(cè)；④打開(kāi)閥門(mén)②，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進(jìn)行檢測(cè)；⑤取下兩個(gè)塑料袋中的葉片A，葉片B，進(jìn)行脫色，漂洗處理后滴加碘液，觀察兩葉片的顏色變化．

（1）步驟①中暗處理一晝夜的目的是： ．

（2）步驟③操作后，若發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，證明植物產(chǎn)生了 ；植物與產(chǎn)生該氣體有關(guān)的生理活動(dòng)表達(dá)式是 二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣 ．

（3）步驟④操作后，若澄清的石灰石變渾濁，則證明植物產(chǎn)生了 ；植物體內(nèi)產(chǎn)生該氣體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 ．

（4）步驟⑤中，脫色用的試劑是 ；若最后只有A葉片變藍(lán)色，則可以得出的結(jié)論是：① ；② ．

A. 輸導(dǎo)組織 B. 營(yíng)養(yǎng)組織 C. 分生組織 D. 神經(jīng)組織