科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究饅頭在口腔中的變化”時(shí),課外小組同學(xué)對(duì)①②兩支試管作了以下處理(如下表)。
編號(hào) | 放入物體 | 液體 | 處理 |
① | 饅頭碎屑 | 2毫升唾液 | 充分?jǐn)嚢?/span> |
② | 饅頭碎屑 | 2毫升清水 | 充分?jǐn)嚢?/span> |
然后,將兩支試管一起放到37℃的溫水中,5~10分鐘后取出,各滴加2滴碘液,搖勻,觀察顏色的變化。請(qǐng)回答問題。
(1)課外小組同學(xué)提出的問題是:饅頭在口腔中變甜與唾液的分泌有關(guān)嗎?請(qǐng)你作出假設(shè):_____
(2)兩支試管中不變藍(lán)的是_____試管,原因是唾液中的_____將淀粉分解成了_____,它遇碘不變藍(lán)。
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【題目】解剖豬心臟時(shí),小明發(fā)現(xiàn)有一根血管與心臟壁最厚的腔相連,這個(gè)腔及血管分別是( 。
A.右心室和主動(dòng)脈
B.左心室和肺動(dòng)脈
C.左心室和主動(dòng)脈
D.右心室和肺動(dòng)脈
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)由水稻、蝗蟲、青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,如果將青蛙殺光,蝗蟲的數(shù)量變化可以用下列曲線圖中的哪一個(gè)來(lái)表示?( 。
A.
B.
C.
D.
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【題目】科學(xué)家將男、女體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行分析整理,形成了下面的排序圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題
(1)在人的體細(xì)胞內(nèi)染色體是_________存在的
(2)根據(jù)染色體組成可以判斷,甲為_________性的染色體組成
(3)乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有_________條染色體.
(4)男性和女性第23對(duì)染色體與人類的性別有關(guān),稱為_______染色體
(5)某夫婦生的第一胎是個(gè)女孩,假如他們?cè)偕惶,生男孩的可能性?/span>_________.
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【題目】根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的原因是( )
A. 分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的分裂
B. 分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的長(zhǎng)長(zhǎng)
C. 分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)
D. 分生區(qū)細(xì)胞的長(zhǎng)長(zhǎng)和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的分裂
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【題目】如圖是某家族的遺傳圖譜,假設(shè)控制雙眼皮的基因(A)為顯性,控制單眼皮的基因(a)為隱性,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若1號(hào)和2號(hào)都是雙眼皮,4號(hào)是單眼皮,這在遺傳學(xué)上稱為______現(xiàn)象,5號(hào)是雙眼皮,其基因組成是_______
(2)若3號(hào)是單眼皮,3號(hào)和4號(hào)生下一個(gè)雙眼皮孩子的幾率是_________。如果該5號(hào)和6號(hào)都是雙眼皮,其第一個(gè)孩子是單眼皮,則該夫婦再生一個(gè)單眼皮女孩的幾率是__________。
(3)3號(hào)和4號(hào)第一胎生的是女孩,假若他們?cè)偕诙,生男孩的幾率?/span>___________。
(4)若5的酒窩是經(jīng)整容而獲得的,這種性狀______(選填“能”或“不能”)遺傳給9。原因是_____________________________________________________________ 。
(5)7和9是表兄妹,請(qǐng)從優(yōu)生的角度,說(shuō)出7和9不能結(jié)為夫妻的原因:______________________________________________
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【題目】熟練地使用顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)應(yīng)掌握的基本技能之一,制作裝片是使用顯微鏡觀察的重要手段。如圖是“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟,請(qǐng)分析回答。
(1)將圖中①~④實(shí)驗(yàn)步驟按正確的操作順序進(jìn)行排序:_____。
(2)圖中步驟②和④滴加的液體分別是_____和_____。
(3)一般情況下在用顯微鏡觀察時(shí),眼睛和鏡筒的位置及狀態(tài)應(yīng)該是圖中的_____。
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