科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的.圖為自然界中的物質(zhì)循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)圖中的真菌、細(xì)菌的生活方式是腐生,是生態(tài)系統(tǒng)中的_____者.生物遺體被細(xì)菌、真菌分解成的_____、_____和_____ 等物質(zhì)能重新被綠色植物利用.
(2)圖中細(xì)菌、真菌和動(dòng)物等生活所需要的有機(jī)物歸根到底來(lái)自綠色植物的_____ (填生理過(guò)程).因此,綠色植物是生物圈中的_____者.
(3)從圖中可以看出,細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中的_____起著重要作用.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】認(rèn)真分析下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并回答有關(guān)問題。
(1)甲裝置可用來(lái)驗(yàn)證__。此裝置必須放在________的環(huán)境中。
(2)乙裝置可用來(lái)驗(yàn)證__,實(shí)驗(yàn)前乙裝置中的試管內(nèi)盛有_________。
(3)丙裝置可用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞分化是當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點(diǎn)之一。下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,正確的是
A.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化
B.細(xì)胞分化是形成不同組織的原因
C.分化的細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)
D.細(xì)胞分化是指分裂的細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上的變化
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】練習(xí)徒手切片時(shí),右手要捏緊兩片并緊的刀片,主要目的是( )
A. 防止刀片從手中滑脫
B. 防止刀片劃傷其他同學(xué)
C. 使切下的材料足夠薄
D. 便于迅速地來(lái)回切割
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