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【題目】使用顯微鏡應用左眼看目鏡,右眼同時睜開。 ( )

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【題目】某學校的幾位同學對生物學知識非常感興趣,經(jīng)常做一些生物學小實驗,這次他們用大豆種子做了如下實驗。

(一)實驗過程

(1)取三個無色透明的玻璃杯,分別標記為A、B、C,在每個杯底鋪等量、適量餐巾紙,之后分別加入等量、適量的水。

(2)取30粒大豆種子,隨機平均分為3份,分別放在A、B、C杯底的餐巾紙上。

(3)將三個杯子杯口密封好。其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作處理。如圖甲所示。

(4)將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖、有光照的環(huán)境中一段時間。

(二)實驗結果

一段時間后,A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)。

請回答下列問題。

(1)如果這幾位同學的設計思路是把A、B作為對照實驗,由此可以推斷他們最初所做的假設是“大豆種子的萌發(fā)需要________”,該對照實驗的變量是________,從實驗結果分析,這組對照實驗可以得出的結論是_。

(2)A、B、C中,除了A與B外,能夠作為對照實驗的還有______________,該對照實驗可以得出的結論是_!        

(3)萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了幼苗(如圖乙)。請寫出圖乙中①②③各部位分別來自大豆胚的哪些組成部分。①________;②________;③________。

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【題目】大豆種子的形成和萌發(fā)過程如下圖所示,下列說法正確的是(  )

A. 受精卵中儲存有遺傳物質(zhì) B. 大豆種子的營養(yǎng)成分主要來自于①

C. ②表示種子的形成過程 D. 大豆種子萌發(fā)只需氧氣和適宜的溫度

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【題目】圖表示植物根尖縱剖面的四個部位,其中③主要由植物的哪一組織構成? (  )

A. 保護組織 B. 營養(yǎng)組織

C. 輸導組織 D. 分生組織

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【題目】如圖為肺的內(nèi)部結構示意圖,圖中所示肺泡外包繞著毛細血管,肺泡壁和毛細血管壁都很薄,由一層上皮細胞構成,這有利于( 。

A. 肺與外界的氣體交換

B. 氣體在血液中的運輸

C. 肺泡與血液間的氣體交換

D. 血液與組織細胞間的氣體交換

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【題目】觀察如圖,當你伸肘時,肱二頭肌、肱三頭肌如何運動( 。

A. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張B. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張

C. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮D. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮

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【題目】我國修建青藏鐵路時,再穿過可可西里、楚馬爾河、加索等自然保護區(qū)的線路上采取了繞避、設置動物通道等措施,這樣做是為了( )

①能減少青藏鐵路的建設投資

②體現(xiàn)了人類在自然界面前是無能為力的

③有利于保護生物的多樣性

④體現(xiàn)了現(xiàn)代人類的生態(tài)價值

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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【題目】下面4個顯微鏡的目鏡和物鏡的組合中,看到細胞最少的是 。

A.15X、40X B、8X、10X C、10X、40X D、15X、10X

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【題目】鶴舞白沙的優(yōu)雅、鷹擊長空的豪邁、黃鵬鳴翠柳的歡暢事,多姿多彩的鳥兒給了我們豐富的美學與情感體驗。請回答:

(1)鷹擊長空需要強大的能量供應,請列舉兩項鷹與其強大能量供應相適應的 生物學特征 _______________

(2)翠柳深處鳴叫的 黃鸝為著名食蟲益鳥喜食昆蟲,有些種類也食果實,由此推測黃鵬在生態(tài)系統(tǒng)中具有 _________(寫出兩項)功能

(3)如圖為某小組對某地鳥的 種類和 數(shù)量的 調(diào)查統(tǒng)計結果,據(jù)圖推測 _______生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力最弱;灌叢的鳥類平均數(shù)量 最多,說明灌叢為鳥類的生存提供了充足的______與次生雜 木林相比,人工馬尾松林的鳥種類較少,其原因是_______

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【題目】顯微鏡下看到的草履蟲的運動方式是 。

A、身體在一個位置上旋轉 B、浮游于水中 C、身體旋轉前進 D、直線前進

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同步練習冊答案