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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)生物興趣小組對(duì)某小河中幾種不同生物消化道內(nèi)的食物進(jìn)行分析,并請(qǐng)環(huán)保專(zhuān)家對(duì)這5種生物體內(nèi)的主要污染物含量進(jìn)行了測(cè)定。其結(jié)果見(jiàn)下表:

生物種類(lèi)

消化道內(nèi)食物

千克體重汞相對(duì)含量

A

鲇魚(yú)

小魚(yú)

78

B

河蚌

水蚤、小球藻

25

C

小球藻

3

D

小魚(yú)

水蚤

10

E

水蚤

小球藻

5

(1)根據(jù)表中信息推斷5種生物之間的關(guān)系(以食物鏈或食物網(wǎng)的形式表示)。

_______

(2)如果大量含有氮、磷的污水流入河中,引起小球藻等浮游植物快速繁殖,在短期內(nèi)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)中以其為食的其他生物的影響可能是______________。而當(dāng)小球藻暴發(fā)性繁殖時(shí),不僅會(huì)導(dǎo)致其他生物的死亡,也會(huì)有大量的小球藻死亡。這些死亡的生物在________的分解作用下,導(dǎo)致更多生物缺氧或中毒死亡。

(3)研究表明,甲基汞對(duì)人類(lèi)的危害比預(yù)想的要嚴(yán)重得多,而且環(huán)境中任何形態(tài)的汞均可在一定條件下轉(zhuǎn)化成劇毒的甲基汞。環(huán)境中的甲基汞主要是由汞及其化合物在水體、土壤中經(jīng)微生物作用產(chǎn)生的,它能沿著___傳遞,進(jìn)行生物富集,最終給人類(lèi)帶來(lái)嚴(yán)重的危害。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是根尖示意圖,請(qǐng)回答問(wèn)題

標(biāo)明結(jié)構(gòu)名稱(chēng):A_____作用_____,B_____作用_____,C_____作用_____,D_____作用_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某家庭白化病的性狀表現(xiàn)如簡(jiǎn)圖所示,用A、a代表控制該病的顯、隱性基因。以下相關(guān)說(shuō)法正確的是(  )

A. 子代正常孩子的基因組成一定是AA

B. 親代的基因組成一定是Aa

C. 出現(xiàn)白化病是發(fā)生了變異,與基因遺傳無(wú)關(guān)

D. 通過(guò)該簡(jiǎn)圖無(wú)法判斷出正常與白化病的顯性與隱性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是(  )

A. 海洋態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng) C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面四圖表示生物四種生理活動(dòng),對(duì)四圖的解釋中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A. 甲圖表示細(xì)胞在吸水,該細(xì)胞最有可能是根毛細(xì)胞

B. 乙圖表示葉綠體能時(shí)刻把二氧化碳和水合成有機(jī)物

C. 丙圖中氣管黏膜纖毛將細(xì)菌、灰塵等掃地出門(mén)屬非特異性免疫

D. 丁圖中小錘敲擊箭頭區(qū)域會(huì)引起膝跳反射,說(shuō)明該區(qū)域有相關(guān)感受器

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某校生物研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)校的小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園內(nèi),開(kāi)展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動(dòng)。他們選取了長(zhǎng)勢(shì)和重量完全相同的三株玉米苗甲、乙、丙,分別放置在溫室內(nèi)進(jìn)行無(wú)土栽培培養(yǎng)條件見(jiàn)下表。在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下,培養(yǎng)一段時(shí)間后,三株玉米苗的長(zhǎng)勢(shì)和重量都發(fā)生了一定的變化。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

1經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng),甲、乙、丙三株玉米苗的重量都增加了,重量增加的主要在的原因 。

2實(shí)驗(yàn)顯示,甲玉米苗比乙玉米苗長(zhǎng)得快,你認(rèn)為其原因是 。

3對(duì)比甲和丙玉米苗的長(zhǎng)勢(shì),丙的長(zhǎng)勢(shì)明顯比甲弱,可見(jiàn),玉米苗的生長(zhǎng)還需要 。

4通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,他們發(fā)現(xiàn)夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度,也可以提高蔬菜的產(chǎn)量,原因是 。

5通過(guò)對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)園中進(jìn)行的一系列實(shí)驗(yàn),他們還發(fā)現(xiàn),在陰天或傍晚移栽蔬菜幼苗,可以提高移栽植株的成活率。你分析原因是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中最基礎(chǔ)的成分是 (  )

A. 非生物的物質(zhì)和能量

B. 生產(chǎn)者

C. 消費(fèi)者

D. 分解者

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列例子中,最能說(shuō)明消費(fèi)者和生產(chǎn)者關(guān)系的是 (  )

A. 螞蟻吃蚜蟲(chóng)的分泌物

B. 羊吃牧草

C. 狼吃兔子

D. 木耳從木頭中吸收養(yǎng)料

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鳥(niǎo)的特征中,不屬于適應(yīng)飛行特征的是(

A、前肢變成翼 B、食量大,消化強(qiáng)

C、氣囊輔助呼吸 D、卵外有卵殼保護(hù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)由“草→鼠→狐”組成的食物鏈中,若消滅了全部的狐,鼠將會(huì)( )

A. 緩慢上升

B. 迅速上升

C. 先迅速上升后急劇下降

D. 仍保持相對(duì)穩(wěn)定

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同步練習(xí)冊(cè)答案