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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】制作臨時(shí)裝片時(shí),必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,再輕輕蓋上,目的是(  )

A. .有利于放大 B. 避免產(chǎn)生氣泡

C. 有利于對(duì)光 D. 防止載玻片破裂

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是( 。

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③葉綠體 ④線粒體 ⑤細(xì)胞核 ⑥液泡 ⑦細(xì)胞質(zhì).

A. ①②④⑤⑦ B. ②③⑤⑦ C. ②④⑤⑦ D. ②④⑥⑦

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物中習(xí)能力最強(qiáng)的是( )

A. 蚯蚓 B. 大山雀 C. D. 黑猩猩

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】最近幾十年,幾乎每年至少一種或幾種動(dòng)物從地球一消失,造成這種現(xiàn)象的主要原因( )

A. 各種疾病流行 B. 動(dòng)物天敵過(guò)多

C. 自然災(zāi)害加劇 D. 人類活動(dòng)的影響

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖回答問(wèn)題:

(1)我們的消化系統(tǒng)是由__________組成;

(2)人體最大的消化腺是[④]_____,它能分泌_____,其中不含_____,但它可幫助脂肪消化。

(3)蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是[③]_____;最終被分解為_____。脂肪開(kāi)始消化的部位是[⑥]_____

(4)小腸內(nèi)有_____、__________等多種消化液。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是人體上肢的兩種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)圖,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:

(1)圖中①和②表示了一塊骨骼肌的組成,①和②分別是______、______。

(2)圖甲表示屈肘運(yùn)動(dòng)狀態(tài),要完成該動(dòng)作,A必須是______狀態(tài),而B(niǎo)則是______狀態(tài)。

(3)通過(guò)分析可以看出,骨的運(yùn)動(dòng)是靠骨骼肌的______牽拉完成。因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合,并且受到______的控制和調(diào)節(jié)以及其他如消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)作。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于器官的一組結(jié)構(gòu)是:

A葉和果皮 B腎臟和血液

C眼和耳 D根和葉肉

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各行為屬于后天性學(xué)習(xí)行為的是( )

蜜蜂采蜜后可沿原路返回蜂巢 老鼠走迷宮 母雞孵小雞 雌雄動(dòng)物間的相互識(shí)別 猩猩用樹(shù)枝剔牙齒

A. ①② B. ②③ C. ②⑤ D. ④ ⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如果皮膚破了,會(huì)流血,會(huì)感覺(jué)到痛。不能說(shuō)明皮膚具有的組織是

A上皮組織 B肌肉組織 C神經(jīng)組織 D結(jié)締組織

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)示意圖。

(1)上圖說(shuō)明,能量的最終來(lái)源是_____。

(2)輸入此生態(tài)系統(tǒng)的能量,來(lái)自于圖中__________作用。

(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量是沿著_____依次流動(dòng)的。圖中的鷹可以吃小鳥(niǎo),而小鳥(niǎo)不能吃鷹,說(shuō)明能量流動(dòng)是_____的。當(dāng)能量在逐級(jí)傳遞時(shí),由于每一個(gè)環(huán)節(jié)都要把其中的一部分能量用于維持自身的生命活動(dòng),因此,能量在傳遞過(guò)程中會(huì)逐級(jí)_____。

(4)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的這一規(guī)律,可知圖中個(gè)體數(shù)量最多的,儲(chǔ)存的能量最多的環(huán)節(jié)是_____,它在生態(tài)系統(tǒng)中處于第_____營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案