A．長骨大都是中空的 B．骨頭很薄

C．胸肌發(fā)達(dá) D．直腸極短

（1）請(qǐng)用圖中的數(shù)字和箭頭表示某人手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑 _______________。

（2）該人被薔薇刺傷后的疼痛感覺形成于______________ ，當(dāng)再遇到薔薇時(shí)他會(huì)格外小心，此反射類型屬于__________________ 。

（3）某人頭部受到撞擊后走路搖晃，站立不穩(wěn)，同時(shí)出現(xiàn)呼吸急促，心跳加快的癥狀。醫(yī)生判斷他的小腦和_________________可能受到損傷。

（1）將圖一天竺葵放在黑暗處一晝夜后，發(fā)現(xiàn)透明塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)了小水珠，這些小水珠主要來自于植物的____作用；繼續(xù)將該植物置于光下幾小時(shí)，摘下葉片脫色漂洗，滴加碘液，發(fā)現(xiàn)圖中序號(hào)2部位葉片為藍(lán)色，部位____（填圖中序號(hào)）葉片不變藍(lán)，則可證明二氧化碳是光合作用的原料。

（2）圖一天竺葵植物葉片的1部位沒有圖二中哪種細(xì)胞結(jié)構(gòu)____（填字母）？在B內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)是____。

（3）在圖三中，a、b點(diǎn)時(shí)甲、乙兩種植物只進(jìn)行呼吸作用，此時(shí)它們的葉肉細(xì)胞中不存在的來源或去路是圖二中的____（填數(shù)字）。圖三中，e點(diǎn)時(shí)甲、乙兩種植物的光合作用強(qiáng)度均____（填“大于、等于或小于”）呼吸作用強(qiáng)度。

（4）要使圖三中植物甲和乙都能正常生長，大棚內(nèi)光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于____點(diǎn)；若不考慮溫度對(duì)呼吸作用的影響，則當(dāng)光照強(qiáng)度為f時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)，對(duì)光合作用合成的有機(jī)物進(jìn)行比較，植物甲____（填“多于”、“等于”或“少于”）植物乙。

(1)圖甲中表示染色的操作是______。(用數(shù)字表示)

(2)制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程中，應(yīng)先在載玻片中央滴一滴________。

(3)顯微鏡對(duì)光時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]_____使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，____眼注視目鏡，另外一只眼睜開，雙手轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到看到_________視野為止。

(4)用顯微鏡觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一黑邊圓形物，輕壓蓋玻片發(fā)現(xiàn)該物體變形且發(fā)生了移動(dòng)，則該物為______。可能是圖______(填序號(hào)) 所示操作作有不當(dāng)之處造成的。

(5)若選用顯微鏡的目鏡為10X，物鏡為40X，則觀察到的物像放大______倍。

（1）水分進(jìn)入人體后不經(jīng)過____，可以直接通過圖1中的①____過程進(jìn)入到B系統(tǒng)。

（2）當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí)，部分水分經(jīng)過腎小球和____作用，以及腎小管的重吸收作用變成了尿液；還有少量水分以水蒸氣的形式和二氧化碳一起通過呼氣排出體外，此時(shí)肋間肌和膈肌處于____狀態(tài)。

（3）如果尿液太多，就會(huì)刺激圖2中[___]____壁上的感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，最終傳到圖中的[____]____產(chǎn)生尿意。

（4）小明想去衛(wèi)生間，發(fā)現(xiàn)老師正在向他走來，于是又集中精力認(rèn)真聽課。小明看到老師向他走來的過程中，眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是____，然后在[____]____上形成倒立的物像，小明能重新集中精力聽課說明B內(nèi)的神經(jīng)中樞受到大腦的控制，這屬于反射類型中的____。

A. 葡萄酒﹣﹣﹣酵母菌 B. 醬油﹣﹣﹣霉菌、酵母菌

C. 酸奶﹣﹣﹣醋酸桿菌 D. 生長激素﹣﹣﹣工程菌

A. 海帶 B. 酵母菌 C. 細(xì)菌 D. 艾滋病病毒

A. 南方古猿，會(huì)使用天然工具 B. 能人，能制造簡單工具

C. 直立人，學(xué)會(huì)了用火 D. 智人，已經(jīng)學(xué)會(huì)人工取火

A. 遮光器和載物臺(tái) B. 遮光器和反光鏡

C. 反光鏡和通光孔 D. 反光鏡和載物臺(tái)