_________

A. 培養(yǎng)無(wú)病毒植株——無(wú)土栽培技術(shù)

B. 制酸奶——發(fā)酵技術(shù)

C. “多莉”羊的誕生——克隆技術(shù)

D. 培養(yǎng)抗蟲(chóng)棉——轉(zhuǎn)基因技術(shù)

A．都有貝殼 B．都用肺呼吸 C．身體都很柔軟 D．都適應(yīng)水中生活

（1）由于果皮較厚，向日葵的種子自然萌發(fā)需要較長(zhǎng)時(shí)間，生產(chǎn)中常用浸種方法提高發(fā)芽率。為探究浸種的最適條件，同學(xué)們進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖1．由圖可知，浸種的最適條件是_____。

（2）向日葵種子中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)通過(guò)_____作用為種子的萌發(fā)提供能量。

（3）向日葵可用于生產(chǎn)葵花籽油，這是由于_____作用合成的糖類(lèi)在細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)化為脂肪，能生產(chǎn)葵花籽油的物質(zhì)主要貯存在向日葵果實(shí)的_____（結(jié)構(gòu)）中。

（4）如圖2是向日葵根尖的結(jié)構(gòu)及生理過(guò)程示意圖（其中a、b、c表示區(qū)域，箭頭表示生理過(guò)程）。向日葵的根系主要由_____組成。根的不斷伸長(zhǎng)依賴圖中的區(qū)域是_____（填字母）。圖中箭頭表示細(xì)胞的_____過(guò)程，通過(guò)該過(guò)程細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，形成不同的組織。[a]區(qū)內(nèi)形成了吸收_____的結(jié)構(gòu)，該區(qū)表皮細(xì)胞一部分向外突出，有效地?cái)U(kuò)大了吸收面積。這體現(xiàn)了生物體_____的觀點(diǎn)。

（1）請(qǐng)用圖中的標(biāo)號(hào)和箭頭表示出某同學(xué)在聽(tīng)課過(guò)程中，聲波引起的振動(dòng)在中耳和內(nèi)耳的傳導(dǎo)過(guò)程：_____，并最終在[_____]_____產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)，該結(jié)構(gòu)主要是由神經(jīng)元的_____集合而成。

（2）同學(xué)們?cè)诼?tīng)課的時(shí)候，看到老師在黑板上講的重點(diǎn)內(nèi)容，及時(shí)低頭做好相關(guān)筆記，這一過(guò)程中眼球內(nèi)①的變化是_____，從而保證在[_____]_____上形成清晰的物像。

（3）某同學(xué)在記筆記的時(shí)候，手指不小心被尖銳物扎到，該同學(xué)迅速縮手并感到疼痛，說(shuō)明脊髓具有_____功能。請(qǐng)用圖中的標(biāo)號(hào)和箭頭表示出縮手反射的形成過(guò)程_____。

（4）某同學(xué)在回答老師的提問(wèn)時(shí)，由于緊張導(dǎo)致心跳速率加快，這一過(guò)程是位于_____內(nèi)的相關(guān)中樞調(diào)節(jié)的結(jié)果。

A. 將裝片向右上方移動(dòng)，使右上方的細(xì)胞位于視野正中央

B. 將顯微鏡的光圈調(diào)小，反光鏡調(diào)成平面鏡

C. 目鏡不需要換，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③

D. 物鏡換成高倍鏡后，如果視野模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

A．50～100mL

B．200～300mL

C．350～500mL

D．500～600mL

A、樹(shù)懶 B、家鴿 C、蜥蜴 D、青蛙

（1）根據(jù)圖一所示，寫(xiě)出該草原生態(tài)系統(tǒng)中存在的一條食物鏈_____，其中①生理過(guò)程的表達(dá)式為_____，②過(guò)程中碳的傳遞形式是_____。

（2）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_____，據(jù)圖二分析，B與下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為_____。

（3）經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)地觀察，發(fā)現(xiàn)此草原正在逐漸向森林演變，在演變過(guò)程中，該生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力逐漸_____，可能原因是_____。

（4）若要了解該生態(tài)系統(tǒng)中土壤小動(dòng)物的種群分布情況，可采用_____（探究方法）進(jìn)行，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，土壤中光節(jié)肢動(dòng)物這一類(lèi)就有幾十種，這體現(xiàn)了_____的多樣性。

（1）根據(jù)組合_________可以判斷出，這對(duì)相對(duì)性狀中_________是顯性性狀。

（2）組合一中親本的遺傳基因組合是__________。

（3）已知矮稈小麥抗倒伏，高稈小麥不抗倒伏，科學(xué)工作者欲培育出矮稈小麥，可以選取表格中的組合__________的親本進(jìn)行雜交，后代即可選育出矮稈小麥新品種。雜交后代中出現(xiàn)了矮稈類(lèi)型，這種現(xiàn)象叫做___________，該育種方法屬于____________育種，其原理是通過(guò)雜交使親本的基因_______________。

（4）目前，人們通常利用人工方法對(duì)生物進(jìn)行適當(dāng)處理，誘導(dǎo)生物體內(nèi)的__________或__________發(fā)生改變，從而產(chǎn)生新的變異個(gè)體，這種變異是__________，人們可以從中選擇需要的變異類(lèi)型進(jìn)行培育，獲得新品種。利用遺傳變異原理培育新品種的方法很多，請(qǐng)你列舉出一種育種方法，如：____________。