（1）圖中所示血管類(lèi)型是____，判斷依據(jù)是____（任寫(xiě)一條）。

（2）組織細(xì)胞獲得氧的主要途徑是圖中____（填序號(hào)）所示；柱形圖中A、B物質(zhì)能表示二氧化碳的是____，其呼出體外時(shí)膈肌處于____狀態(tài)。

（1）A圖中的①胚珠可發(fā)育成B圖中的____（填序號(hào)）；A圖中的②是____，可發(fā)育成B圖中的⑤。

（2）種子萌發(fā)初期營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由____（填序號(hào)）提供；____（填序號(hào)）首先突破種皮形成根。

（3）果樹(shù)開(kāi)花季節(jié)，陰雨連綿天氣影響了花的____過(guò)程，造成結(jié)實(shí)率下降。

（1）下圖是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，正確的排序是（____）

A．③②④①⑤　　 B．①②③④⑤　 C．③②①④⑤　 D．②③①④⑤

（2）觀察步驟如下：把臨時(shí)裝片放在載物臺(tái)上，先把物鏡下降到接近玻片，然后轉(zhuǎn)動(dòng)________(填“粗”或“細(xì)”)準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升，直到看清楚物像為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)________(填“粗”或“細(xì)”)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。若觀察的物像在顯微鏡視野的右上方，要想將其移到視野的中央，則裝片應(yīng)向________方移動(dòng)。

（3）下圖是在顯微鏡視野下觀察到的口腔上皮細(xì)胞，請(qǐng)標(biāo)示其基本結(jié)構(gòu)。

（4）制作臨時(shí)裝片觀察圖示細(xì)胞時(shí)，需要滴加____________，目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)。

（5）在轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛一定要看著________（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)），以免碰到玻片標(biāo)本。

（6）如果觀察過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)視野過(guò)暗，應(yīng)調(diào)節(jié)遮光器和____________。

A. A是生產(chǎn)者，它能夠?qū)�無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物

B. B為消費(fèi)者，A→B→C形成一條食物鏈

C. C是分解者，它對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用

D. 若圖中的生物數(shù)量能相對(duì)穩(wěn)定一個(gè)時(shí)期，則該圖可以表示為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

（1）完善概念圖：①____；②____；③____。

（2）接種疫苗可以使人體產(chǎn)生相應(yīng)抗體，抗體成分是___；此項(xiàng)措施從預(yù)防傳染病角度看，屬于___。

A. 將全班同學(xué)分成若干小組，每組6～7人

B. 每組推選一名組長(zhǎng)和一名記錄員

C. 選擇好調(diào)查場(chǎng)所，設(shè)計(jì)好調(diào)查路線，制訂好調(diào)查計(jì)劃

D. 以上都是

麋鹿 B．大熊貓

C．金絲猴 D．東北虎

A．維生素A B．維生素B1 C．維生素C D．維生素D

（1）晴天的上午，在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個(gè)透明的塑料袋中，扎緊袋口，一段時(shí)間后，塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠，這是由植物體進(jìn)行________________散發(fā)出來(lái)的__________凝結(jié)而成的

（2）下午打開(kāi)塑料袋口，迅速將一支剛熄滅的火柴棍伸進(jìn)袋內(nèi)，熄滅的火柴棍復(fù)燃了，說(shuō)明袋內(nèi)的氣體含________較豐富，這是植物進(jìn)行____________的結(jié)果

（3）傍晚再套上一個(gè)塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮前打開(kāi)袋口，迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棍，燃燒的火柴熄滅了，說(shuō)明袋內(nèi)有較多的_______________，這是植物進(jìn)行_____________的結(jié)果

（1）以上生物中，屬于種子植物的是___（填字母），屬于無(wú)脊推動(dòng)物的是___（填字母）。

（2）D生活在陰濕的地方，具有根、莖、葉的分化，是不結(jié)種子的植物，它通過(guò)___繁殖后代。

（3）E的發(fā)育經(jīng)歷了卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，叫做___發(fā)育。

（4）從進(jìn)化的角度看，通過(guò)D與B；A與C的比較，說(shuō)明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)從結(jié)構(gòu)上看是___。