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【題目】具有吞噬細(xì)菌功能的血細(xì)胞是 ( )

A. 血漿 B. 紅細(xì)胞 C. 血小板 D. 白細(xì)胞

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【題目】動(dòng)物的行為就是指動(dòng)物的各種運(yùn)動(dòng)方式,如爬行、奔跑、游泳、跳躍等。( )

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【題目】某同學(xué)進(jìn)行“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎?”的探究實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)了如下圖所示的三組密閉裝置(提示:裝置中的氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳,碳酸氫鈉溶液能釋放二氧化碳)。據(jù)圖分析回答問題:

1)本實(shí)驗(yàn)的變量是_____。為確保只有一個(gè)變量,在裝置選取、溶液用量、枝條大小和生長狀態(tài)等方面,應(yīng)盡量保持相同。

2)本實(shí)驗(yàn)的預(yù)期是:_____組枝條生長最好。將裝置都放在_____的地方,分別觀察和記錄三組裝置中枝條的生長狀況。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合預(yù)期,說明二氧化碳是光合作用的原料。

3)綠色植物通過光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將_____排放到大氣中,對(duì)維持生物圈中碳—氧平衡起了重要作用。

4)小明認(rèn)為,枝條在進(jìn)行光合作用時(shí)不進(jìn)行呼吸作用,為此,同學(xué)們展開了激烈地討論,下列有關(guān)說法中正確的是_____

A.光下進(jìn)行光合作用,呼吸作用停止

B.通常情況下,白天光合作用大于呼吸作用

C.光照越強(qiáng),光合作用和呼吸作用越旺盛

D.通常情況下,呼吸作用只在夜間進(jìn)行,光合作用在夜間停止

5)呼吸作用主要發(fā)生在細(xì)胞的_____內(nèi)。

6)研究植物的光合作用和呼吸作用原理,可以有效應(yīng)用在生產(chǎn)、生活實(shí)踐中,例如,貯藏玉米種子時(shí),保持干燥和低溫,是為了降低_____的強(qiáng)度,延長貯藏時(shí)間;種植農(nóng)作物時(shí),應(yīng)該合理密植,提高_____效率,提高產(chǎn)量。(填“光合作用”或“呼吸作用”)

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【題目】用顯微鏡觀察人血涂片時(shí),視野中數(shù)量最多的細(xì)胞是( )

A. 血漿 B. 紅細(xì)胞 C. 白細(xì)胞 D. 血小板

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【題目】長期在平原生活的人,到西藏的最初幾天里,血液中數(shù)量會(huì)增多的細(xì)胞是 ( )

A. 巨噬細(xì)胞 B. 紅細(xì)胞 C. 白細(xì)胞 D. 血小板

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【題目】桃是常見的水果,如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答:

1)圖中_____構(gòu)成雌蕊(填序號(hào))。

2)②中的花粉落到①上并萌發(fā),花粉管中的精子與⑥中的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程稱為_____

3)桃的可食用部分是由_____(填名稱)發(fā)育來的,構(gòu)成桃果肉的主要是_____組織。

4)當(dāng)你漫步在桃花盛開的桃林里,看到一群群蜜蜂忙碌的身影,你可知道,蜜蜂不僅在為自己采蜜,同時(shí)也在為桃花做嫁衣呀!“做嫁衣”指的是_____(用你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答)。

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【題目】根據(jù)所學(xué)的知識(shí),回答下列問題:

1_____是構(gòu)成生物體的基本單位。

2)不同地域的環(huán)境差別很大,生物種類千差萬別,生態(tài)系統(tǒng)也因此多種多樣。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_____,其中被譽(yù)為“綠色水庫”、“地球之肺”的是_____生態(tài)系統(tǒng)。

3)目前,研究生物進(jìn)化過程中最直接可靠的證據(jù)是_____。

4)人體將二氧化碳、尿素,以及多余的水和無機(jī)鹽等排出體外的過程叫做_____。尿素主要以尿液的形式排出體外,請(qǐng)用圖中的標(biāo)號(hào)和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經(jīng)過的途徑:_____。

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【題目】森林可保持水土屬于生物影響環(huán)境。_______

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【題目】一對(duì)膚色正確的夫婦第一胎生了一個(gè)患白化病的男孩.第二胎他們希望生育一個(gè)膚色正常的女孩,這種情況的幾率是( 。

A. 25% B. 37.5% C. 50% D. 75%

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【題目】我們保護(hù)動(dòng)物多樣性,是要禁止一切形式的獵殺、買賣和開發(fā)利用。

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同步練習(xí)冊(cè)答案