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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于我國(guó)特產(chǎn)珍稀動(dòng)物的是

A大熊貓 B眼鏡蛇 C河馬 D帶魚

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某海關(guān)在進(jìn)口食品檢疫中發(fā)現(xiàn)一種病原微生物,這種病原微生物為單細(xì)胞生物,具有細(xì)胞壁,細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核,你認(rèn)為這種生物最可能屬于

A昆蟲 B細(xì)菌 C病毒 D真菌

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌繁殖的敘述,正確的是( )

A. 細(xì)菌繁殖產(chǎn)生的新細(xì)菌,與原細(xì)菌所含遺傳物質(zhì)不同

B. 莢膜有保護(hù)細(xì)菌的作用,與細(xì)菌的繁殖有關(guān)

C. 細(xì)菌靠分裂進(jìn)行繁殖,環(huán)境適宜時(shí)繁殖速度很快

D. 細(xì)菌可以在惡劣環(huán)境中形成芽孢,進(jìn)行繁殖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是有關(guān)無(wú)脊椎動(dòng)物的敘述,不正確的是( 。

A. 螳螂是節(jié)肢動(dòng)物,體表有外骨骼

B. 蛔蟲是線形動(dòng)物,身體細(xì)長(zhǎng)如線,有口無(wú)肛門

C. 蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物,身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成

D. 水螅的體壁由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成,消化腔有口無(wú)肛門

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖選出下列敘述錯(cuò)誤的選項(xiàng)

A. a表示細(xì)胞分裂的過(guò)程

B. b表示細(xì)胞分化的過(guò)程

C. 圖示生物體的組成層次為細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、生物體

D. 圖示植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實(shí)、種子

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示肺泡內(nèi)的氣體交換過(guò)程。據(jù)圖回答問題。

(1)圖中代表 ,代表 。

(2)②③④處含氧量最豐富的是 。

(3)代表的血管是 ,內(nèi)流 血。代表的血管是 ,內(nèi)流 血。

(4)中氧氣的濃度始終 于空氣中氧氣的濃度。

(5)內(nèi)的氧氣進(jìn)入內(nèi),至少經(jīng)過(guò) 層細(xì)胞。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蟾蜍容顏雖然丑陋,卻是農(nóng)作物害蟲的天敵,據(jù)科學(xué)家們觀察研究,在消滅農(nóng)作物害蟲方面,它要?jiǎng)龠^(guò)漂亮的青蛙,它一夜吃掉的害蟲,要比青蛙多好幾倍。研究人員為了研究蟾蜍的行為,進(jìn)行了如下的探究活動(dòng):

①用線吊著一只小蝗蟲逗引一只饑餓的蟾蜍,蟾蜍會(huì)立即張口把小蝗蟲吃掉。

②換成用線吊著一只形狀和顏色都很像大野蜂,但卻沒有毒刺的盜虻來(lái)逗引這只蟾蜍,蟾蜍會(huì)像對(duì)付小蝗蟲那樣吞掉盜虻。

③接著用線吊著大野蜂來(lái)逗引這只蟾蜍,蟾蜍仍是張口去吞,不過(guò)大野蜂蟄刺了一下蟾蜍的舌頭,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來(lái)。

④再次用大野蜂逗引這只蟾蜍,蟾蜍伏著頭不予理睬了。

⑤改用盜虻再來(lái)逗引這只蟾蜍,蟾蜍也是不去吞吃了。

⑥最后,還是用線吊著小蝗蟲來(lái)逗引這只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗蟲吃了,顯示出蟾蜍并沒有吃飽。

回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)①②③說(shuō)明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能,從行為獲得的途徑看屬于_____行為,是由_____決定的,屬于_____反射。

2)實(shí)驗(yàn)④說(shuō)明了蟾蜍通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn),對(duì)大野蜂有了識(shí)別,因而不再吞吃,這是_____行為。

3)蟾蜍和大黃蜂的發(fā)育過(guò)程相似,它們幼體的結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性與成體有較大的差異,這樣的發(fā)育叫_____發(fā)育。

(4)蟾蜍幼體——蝌蚪的心臟結(jié)構(gòu)為_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體體細(xì)胞中的一對(duì)基因(B和b),位于一對(duì)染色體上的示意圖,下列與此相關(guān)的敘述不正確的是( )

A. B表示顯性基因

B. 如果B來(lái)自父方,則b來(lái)自母方

C. 此個(gè)體表現(xiàn)出的是B所控制的形狀

D. b控制的形狀不能在后代中表現(xiàn),屬于不遺傳的形狀

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅將鯽魚、鯨、蝦分為一類,將兔、大熊貓、蜥蜴分為一類,我們分析一下,她的分類依據(jù)是( )

A. 形態(tài)結(jié)構(gòu) B. 發(fā)育特點(diǎn) C. 生殖方式 D. 生活環(huán)境

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,若甲代表水和二氧化碳,則( 。

A. Ⅱ是呼吸作用,乙是有機(jī)物和氧氣,Ⅰ是光合作用

B. Ⅱ是光合作用,乙是二氧化碳和水,Ⅰ是呼吸作用

C. Ⅱ是光合作用,乙是有機(jī)物和氧氣,Ⅰ是呼吸作用

D. Ⅱ是呼吸作用,乙是二氧化碳和水,Ⅰ是光合作用

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