科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】昆蟲(chóng)的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過(guò)程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示.已知D為卵期.下列敘述正確的是( )
A. 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程可以表示為A→B→C
B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程,則B為蛹期,C為幼蟲(chóng)期
C. 若用此圖表示蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,則C對(duì)農(nóng)作物的危害最大
D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過(guò)程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)C時(shí)期
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑.生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠合理地利用自然資源,使得農(nóng)民增產(chǎn)增收,又可以保護(hù)農(nóng)村環(huán)境,防止農(nóng)村環(huán)境污染.如圖是某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的部分結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)分析作答:
(1)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_____,請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:_____.
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分劃分,圖中所列生物屬于消費(fèi)者的是_____,屬于分解者的是_____.
(3)農(nóng)作物的秸稈可以作為家畜的飼料,家畜的糞屑可以作為栽培食用菌的原料等事實(shí)說(shuō)明,該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了能量的_____利用,從而大大提高了_____,既使能量流向了對(duì)人類(lèi)有益的部分,又有效緩解了秸稈焚燒造成的污染和浪費(fèi).
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵,一旦人的作用消失,該生態(tài)系統(tǒng)很快就會(huì)變化,占優(yōu)勢(shì)地位的農(nóng)作物被雜草和其他植物所取代.這說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)的_____較小,其原因是_____.
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【題目】如圖所示為人類(lèi)生男生女的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)圖中①所代表的一條性染色體為_____,②所代 表的一對(duì)性染色體為_____。
(2)圈中父親產(chǎn)生的生殖細(xì)胞﹣﹣甲、乙的名稱(chēng)是_____;母親產(chǎn)生的生殖細(xì)胞丙的名稱(chēng)是_____。受精后形成的細(xì)胞﹣﹣丁、戊的名稱(chēng)是_____。
(3)有人認(rèn)為:生男還是生女的責(zé)任全在女性,這種想法是_____(填“正確“或”不正確”)的。
(4)由圖解分析可知,從理論上講生男生女的機(jī)會(huì)是_____(填“均等“或”不均等”)的。
(5)無(wú)論是男接還是女孩,他們的相貌等特征都與其父親,母親之間存在著相似,即_____;又存在著差異,這源于生物的_____。
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【題目】隨著醫(yī)療水平的提高,醫(yī)院在救治危重病人時(shí),都要用到監(jiān)護(hù)儀,以監(jiān)視病人心率、體溫、氧飽和度、呼吸頻率等一些重要生理指標(biāo)(如下圖),為救治提供參考。
請(qǐng)分析回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)ECG的意思是心電圖,用于各種心律失常、心肌梗死等疾病的監(jiān)測(cè)。心臟四腔中,壁最厚的腔以及與其相連的血管分別是:______________________。
(2)發(fā)燒病人常常胃口差,厭食,主要原因是體溫過(guò)高,影響了消化液中___________的活性,不利于消化。人體最主要的消化器官中含有的消化液有:______________________________。
(3)血氧飽和度(SPO2)是指氧與紅細(xì)胞中___________的結(jié)合程度,即血液中血氧的濃度,是呼吸循環(huán)的重要指標(biāo)。救治失血過(guò)多的病人輸血時(shí),應(yīng)遵循_________________原則。
(4)RESP是指呼吸頻率。人通過(guò)呼吸進(jìn)入體內(nèi)的氧氣,通過(guò)血液循環(huán)輸送到腿部肌肉處毛細(xì)血管網(wǎng)的過(guò)程中,氧氣經(jīng)過(guò)的主要路徑依次是___________________(用下列的字母代碼表示)。
a左心室 b肺靜脈 c主動(dòng)脈 d左心房 e各級(jí)動(dòng)脈
(5)護(hù)士完成各種檢查,其每個(gè)動(dòng)作都會(huì)包括以下步驟:①相應(yīng)的骨受到牽引:②骨繞著關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng);③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮;④骨骼肌收縮。這些步驟發(fā)生的正確順序是___________________(填寫(xiě)代碼)。
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【題目】番茄是重要的園藝作物,為了研究番茄植物的生理現(xiàn)象,有同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):在透明密閉的小室內(nèi),放置兩個(gè)培養(yǎng)罐,分別存放植物培養(yǎng)液和二氧化碳緩沖液(二氧化碳緩沖液可以使室內(nèi)二氧化碳的量保持恒定),如裝置圖1。調(diào)節(jié)燈的光照強(qiáng)度,根據(jù)毛細(xì)管內(nèi)水柱左右移動(dòng)情況,繪制圖2。此實(shí)驗(yàn)不考慮溫度等因素對(duì)小室內(nèi)氣體體積的影響。
(1)葉綠體是制造有機(jī)物的車(chē)間,葉綠體呈綠色是因?yàn)楹?/span> 。植物葉片制造的有機(jī)物通過(guò) 運(yùn)輸?shù)礁俊?/span>
(2)若A培養(yǎng)罐中的營(yíng)養(yǎng)液中缺少含鉀的無(wú)機(jī)鹽,植物的表現(xiàn)是 (填字母:A.植株矮小,葉片發(fā)黃;B.植株特別矮小,葉片暗綠色;C.莖桿軟,易倒伏,葉片邊緣褐色,逐漸枯焦)。
(3)自然情況下,過(guò)強(qiáng)光照會(huì)導(dǎo)致番茄幼苗氣孔關(guān)閉,引起 供應(yīng)不足,導(dǎo)致光合作用速率下降。
(4)呼吸作用的場(chǎng)所主要是 。要證明番茄呼吸作用消耗氧氣,應(yīng)將該裝置放在 環(huán)境中,此時(shí)毛細(xì)管中的水柱移動(dòng)方式是 (填字母:A.不移動(dòng);B.向左移動(dòng);C.向右移動(dòng))。
(5)圖2中,在b光照強(qiáng)度下,水柱不移動(dòng)的原因是:該光照強(qiáng)度下 。
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【題目】顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器。根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題。
(1)轉(zhuǎn)動(dòng)_____(填標(biāo)號(hào))時(shí),鏡簡(jiǎn)的升降范圍較小。
(2)觀察過(guò)程中若光線變暗,可調(diào)整結(jié)構(gòu)[8]_____和[5]_____。
(3)某同學(xué)用5×的目鏡、10×的物鏡進(jìn)行觀察。則該同學(xué)觀察到的細(xì)胞放大倍數(shù)是_____倍。隨著放大倍數(shù)的增加,視野內(nèi)看到細(xì)胞的數(shù)目會(huì)_____(填“增多”或”減少”)。視野會(huì)變_____(填“暗”或“明”)。
(4)接近載玻片的鏡頭是_____(填標(biāo)號(hào))。
(5)將字母p放在顯微鏡下觀察,視野中看到的物像是_____;如果物像在左前方。我們可以將玻片標(biāo)本向_____移動(dòng),使物像回到視野中央。
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【題目】血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”,通過(guò)對(duì)血液成分的分析,可以了解身體的許多生理狀況.圖是小明檢查時(shí)的血涂片和化驗(yàn)單,有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
醫(yī)院檢驗(yàn)科報(bào)告單(部分) | ||
化驗(yàn)項(xiàng)目 | 測(cè)定值 | 正常參考值 |
RBC(紅細(xì)胞) | 3.8×1012個(gè)/L | (4.0﹣5.5)×1012個(gè)/L |
WBC(白細(xì)胞) | 6.8×109個(gè)/L | (4.0﹣1.0)×109個(gè)/L |
Hb(血紅蛋白) | 85g/L | 120﹣160g/L |
PLT(血小板) | 210×109個(gè)/L | (100﹣300)×109個(gè)/L |
A. 血液由圖中的①②③組成
B. 左圖中的①能吞噬病菌
C. 左圖中③有細(xì)胞核,能促進(jìn)止血和加速凝血
D. 根據(jù)小明的化驗(yàn)結(jié)果,醫(yī)生建議他多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物
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【題目】一個(gè)密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子,每隔一段時(shí)間測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量,并將結(jié)果繪制成曲線。如果橫軸表示時(shí)間,縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時(shí)間變化的是( )
A. B. C. D.
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