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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】年初部分省區(qū)遭受了罕見(jiàn)的冰凍災(zāi)害,造成某些地區(qū)的植物大面積死亡,這種現(xiàn)象說(shuō)明( )

A. 生物能適應(yīng)環(huán)境 B. 生物能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖

C. 生物能影響環(huán)境 D. 環(huán)境能影響生物的生活

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲細(xì)胞經(jīng)分裂形成乙、丙兩個(gè)子細(xì)胞,下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是( )

A. 無(wú)法判斷甲細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞

B. 乙、丙細(xì)胞中的染色體數(shù)目均為甲細(xì)胞的一半

C. 甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目是相等的

D. 細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞質(zhì)先分裂,隨后細(xì)胞核和細(xì)胞膜分裂

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】 在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),下列不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是

A有光、無(wú)光 B有光、無(wú)水

C干燥、濕潤(rùn) D有空氣、無(wú)空氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),圖中試管均置于37 ℃溫水中10分鐘,以下說(shuō)法正確的是(  )

A. 滴加碘液后,①號(hào)試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色

B. ①與②對(duì)照,可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用

C. 本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一,無(wú)法得出任何結(jié)論

D. ②③對(duì)照,②號(hào)為對(duì)照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭消化的作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)科學(xué)院亞熱帶農(nóng)業(yè)生態(tài)研究所夏新界研究員領(lǐng)銜的水稻育種團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)十余年,成功培育出優(yōu)質(zhì)超大超高水稻新種質(zhì)——“巨型稻”。

2017年,該研究所在“長(zhǎng)沙站”建設(shè)了30畝“巨型稻”。生態(tài)綜合種養(yǎng)模式試驗(yàn)與示范區(qū)。在“巨型稻森林”里有青蛀、泥鰍、龍蝦、稻花魚(yú)、甲魚(yú),還有蛭(螞蟥)和昆蟲(chóng),各種生物自由穿梭,一片生機(jī)盎然。根據(jù)材料回答下列問(wèn)題:

(1)龍蝦與蝗蟲(chóng)同屬于___________動(dòng)物,此類(lèi)動(dòng)物體表有堅(jiān)韌的___________。

(2)蛭屬于___________動(dòng)物,甲魚(yú)(中華鱉)用___________呼吸。

(3)“巨型稻”生態(tài)綜合種養(yǎng)模式與普通農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比,具有哪些優(yōu)點(diǎn)?______(合理即可)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】傷口流出的膿液,主要的成分是

A. 死亡的紅細(xì)胞 B. 死亡的白細(xì)胞 C. 死亡的血小板 D. 存活的細(xì)菌

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】俗語(yǔ)說(shuō)魚(yú)兒離不開(kāi)水。對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?)

A. 生物影響環(huán)境 B. 生物適應(yīng)環(huán)境

C. 生物改變環(huán)境 D. 生物依賴(lài)環(huán)境

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖分別是呼吸系統(tǒng)組成示意圖和肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖(一)中的[_____],[_____]不僅是氣體的通道,而且能夠使到達(dá)肺部的氣體_____、__________

(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由_____層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成, 這有利于進(jìn)行___________

(3)圖(二)中 a 代表的物質(zhì)是_____,血液從毛細(xì)血管的 4 端流到 5 端后, 其中氣體成分發(fā)生變化:_____含量增加.

(4)當(dāng)圖(一)中的 3 處于_______狀態(tài)時(shí),圖(二)所示的肺泡內(nèi)的氣體按照d 方向排出肺.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖,下列描述錯(cuò)誤的是

A. A是一層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜

B. a可以表示能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C. B中的能量轉(zhuǎn)換器一定包括線粒體

D. 細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),C先由一個(gè)分成兩個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)仔細(xì)觀察下面三幅圖,回憶肺的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出下列各部分的名稱(chēng)[2]_____ ;[4]______;[5]______。

(2)肺泡與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換是通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的,肺泡中的氧氣是通過(guò)_____作用進(jìn)入血液的。

(3)當(dāng)人體進(jìn)行呼氣時(shí),肋間肌和膈肌的變化是______

(4)肺泡中的氧氣進(jìn)入毛細(xì)血管,只需經(jīng)過(guò)______層細(xì)胞。

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