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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】石景山區(qū)某實(shí)驗(yàn)學(xué)校為弘揚(yáng)祖國(guó)文化,開(kāi)設(shè)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園抖空竹”課程。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)需要肱二頭肌收縮和肱三頭肌舒張才能曲起手臂

B.抖空竹時(shí)手臂的伸展和曲起是圍繞肘關(guān)節(jié)為中心的運(yùn)動(dòng)

C.左右手臂伸展和曲起的交替運(yùn)動(dòng)需要小腦發(fā)揮協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的功能

D.學(xué)生調(diào)整抖空竹的動(dòng)作以維持空竹正常旋轉(zhuǎn)屬于先天性行為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)圖分析,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A. ②③屬于單細(xì)胞生物

B. ②③⑤細(xì)胞中無(wú)葉綠體,它們利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活

C. ①②③都有細(xì)胞壁,但③無(wú)成形的細(xì)胞核

D. ①與④的主要區(qū)別是①有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而④沒(méi)有

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】王福生院士對(duì)患新冠肺炎病逝者的肺部進(jìn)行深入研究發(fā)現(xiàn),病逝者肺泡內(nèi)形成了一層透明的膜,就像在肺泡內(nèi)表面刷了一層漿糊,阻礙了(

A.肺泡與外界的氣體交換B.肺泡與血液間的氣體交換

C.氣體在血液中的運(yùn)輸D.血液與組織細(xì)胞間的氣體交換

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于龍鳳胎的說(shuō)法正確的是( )

A.這對(duì)龍鳳胎是由兩個(gè)精子分別與兩個(gè)卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵發(fā)育而來(lái)的

B.這對(duì)龍鳳胎發(fā)育到第8周將形成人形的胚胎

C.他們?cè)谧訉m內(nèi)通過(guò)臍帶與母親進(jìn)行物質(zhì)交換

D.他們是由同一個(gè)受精卵發(fā)育而來(lái)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察下圖,認(rèn)真分析,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:

(1)大多數(shù)動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的________(選填生產(chǎn)者”“消費(fèi)者分解者”),它們直接或者間接地以植物為食,從植物中攝取________(選填有機(jī)物無(wú)機(jī)物”),這些物質(zhì)有的構(gòu)成動(dòng)物的身體,有的在體內(nèi)分解釋放能量,同時(shí)產(chǎn)生_______氣體等物質(zhì);其糞便和遺體中的這些物質(zhì)經(jīng)分解也能產(chǎn)生氣體②,以及__________等物質(zhì),這些物質(zhì)又可以被________利用?梢(jiàn),動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是________________ 。

(2)除了上述作用外,動(dòng)物在生物圈中還有哪些重要作用?_________________(請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn))。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示模擬肺部呼吸運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

⑴圖中的A模擬的是人體的 ______,圖中的B模擬的是人體的 ________。

⑵用手向下拉D時(shí),在人體內(nèi),橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)D會(huì)_____(填“收縮”或“舒張”),其頂部下降,胸廓的上下_____(填“擴(kuò)大”或“縮小”),使得胸 腔容積_______(填“變大”或“變小”),肺擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)降低,于是氣體就______(填“吸入”或“排出”)。

⑶人體通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了肺與_______的氣體交換。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是肺泡(圖1)、小腸絨毛(圖2)、的局部示意圖。

(1)血液流經(jīng)上述結(jié)構(gòu)時(shí)會(huì)發(fā)生物質(zhì)交換。例如:流經(jīng)圖1結(jié)構(gòu)時(shí),______由肺泡進(jìn)入血液,與______結(jié)合,血液變成______血;流經(jīng)圖______結(jié)構(gòu)時(shí),營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量增多。

(2)兩圖中結(jié)構(gòu)都有適于物質(zhì)交換功能的共同特點(diǎn),例如:①數(shù)量______;②壁由______組成;③_______________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)分析判斷

(1)體循環(huán)的起點(diǎn)是[4],終點(diǎn)是[2]。_______

(2)心臟的瓣膜可以防止血液倒流。_______

(3)A氣體是氧氣,B氣體是二氧化碳。_______

(4)肺動(dòng)脈與肺靜脈相比,管壁厚、彈性大、血流慢。_______

(5)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后,由靜脈血轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)脈血。_______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)新冠肺炎患者的肺受到嚴(yán)重?fù)p害時(shí),需要依靠人工膜肺機(jī)獲取氧氣排出二氧化碳。下圖是人工膜肺機(jī)救治病人示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.血液流經(jīng)人工膜肺機(jī)后,靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血

B.血液由股靜脈流出,通過(guò)上腔靜脈回到心臟

C.回到心臟的血液不會(huì)再進(jìn)行肺循環(huán)

D.患者心臟四個(gè)腔內(nèi)流動(dòng)的都是動(dòng)脈血

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)圖中血管③中流的血液是________,血管④中流的血液是_____________。

(2)圖中①和②l之間的瓣膜叫做________,⑥和③之間的瓣膜叫做__________。

(3)人體血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán),其中肺循環(huán)的起點(diǎn)是[ ]______________,終點(diǎn)是[ ]______________。

(4)在血液循環(huán)過(guò)程中,⑦和⑧的血液中血紅蛋白與氧處于________(結(jié)合或分離)狀態(tài),原因是這條循環(huán)途徑在_______________處進(jìn)行了氣體交換。

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