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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】含羞草展開的葉片受到碰觸時(shí)會(huì)合攏下垂，這是（ ）

A.生物的生長(zhǎng) B.生物的發(fā)育

C.生物進(jìn)行呼吸 D.生物對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小魚尾鰭內(nèi)的血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管。下列對(duì)動(dòng)脈的描述，正確的是（ ）

A. 把血液從全身各處送回心臟的血管 B. 把心臟中的血液送到全身各處去的血管

C. 血細(xì)胞呈單行通過的血管 D. 血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的血管

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】有維持生物圈中碳﹣氧平衡作用的是（ ）

A. 光合作用 B. 蒸騰作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】 控制著生物的發(fā)育和遺傳。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】漢石橋濕地是濕地鳥類自然保護(hù)區(qū)，每年有大批遷徙的水鳥在此中轉(zhuǎn)。研究者在1～12月，每半個(gè)月用高倍望遠(yuǎn)鏡對(duì)觀察到的水鳥進(jìn)行分類計(jì)數(shù)，結(jié)果如圖所示。下列分析不正確的是（ ）

A.春、秋兩季是野鴨湖觀鳥的最佳時(shí)期

B.鳥類的遷徙體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

C.漢石橋濕地為遷徙的水鳥提供了食物和棲息地

D.水鳥遷徙不會(huì)影響漢石橋濕地其它生物的數(shù)量

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們�?yīng)該好好保護(hù)，為此，我們就應(yīng)該先認(rèn)識(shí)它們．如圖是蚯蚓的外形圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

（1）結(jié)構(gòu)B是蚯蚓的________， 由此可斷定A是蚯蚓的________（選填“前”或“后”）端．

（2）蚯蚓的身體由許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，因此它屬于________動(dòng)物；又因?yàn)轶w內(nèi)無(wú)脊柱，因此蚯蚓又屬于________動(dòng)物．

（3）用手指觸摸蚯蚓的腹面，會(huì)有粗糙的感覺，是摸到了________ ．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)種植上，增加光合作用有效面積的措施有（ ）

A. 高矮作物間作 B. 施用氮肥

C. 密集種植 D. 除草

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小明發(fā)燒，媽媽為他準(zhǔn)備了很多好吃的，但他沒胃口，主要原因是 （ ）

A．排泄功能差 B．胃腸蠕動(dòng)弱

C．消化酶活性受影響 D．運(yùn)動(dòng)量小

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片，觀察到甲、乙視野。下列敘述正確的是

A.圖一所示顯微鏡的最小放大倍數(shù)為26倍

B.圖二中，由甲換到乙需要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C.圖二中，甲視野的放大倍數(shù)比乙小，視野也較暗

D.直接用手放蓋玻片時(shí)，應(yīng)慢慢平放下去

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】新鮮水果用保鮮薄膜包裹可延長(zhǎng)存放時(shí)間，其主要原因是這樣可以

A.不讓水分散失 B.抑制呼吸作用 C.減少果皮損傷 D.阻擋細(xì)菌進(jìn)入

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同步練習(xí)冊(cè)答案