A.都是綠色植物 B.都生活在水

C.都沒有根、莖、葉的分化 D.都用孢子繁殖

A. 古代兩棲類 B. 古代魚類 C. 古代爬行類 D. 古代鳥類

(注：表中“-”表示很少或無，“+”表示較多，“++”表示很多)

(1)原尿是樣本____________，因為其中含有_____________．

(2)正常的尿液是樣本______________，因為其中含有______________．

(3)腎小球發(fā)炎形成的不正常尿液是樣本______________，因為其中含有______

(4)樣本B中葡萄糖為0.1，而樣本A中葡萄糖為0．是因為 _____________．

（1）圖 B中加入的漿糊是用_________加水煮沸而成的。

（2）圖 C是將1、2號試管進行水浴加熱，加熱的溫度應(yīng)是________，理由是______________。

（3）圖 D中1號試管加上與2號試管同樣多的清水的目的是______________________。

（4）該實驗的假設(shè)是 _________________________， 結(jié)論是______________。

（5）圖 A中，滴管加入的應(yīng)該是________，目的是檢驗1、2號試管中是否存在淀粉。這一步依據(jù)的原理是____________________________________。

（6）這四個裝置的順序是 ________。

A. 雄蕊包括②③

B. 雌蕊包括 ①④⑤⑥

C. ⑥是胚珠，將來發(fā)育成種子

D. 一朵花的主要結(jié)構(gòu)是⑤⑥

A. 若y表示二氧化碳含量，則a→b→c可表示血液在流經(jīng)肺部毛細血管前后二氧化碳含量的變化

B. 若y表示人體血液中血紅蛋白的含量，則a→b→c可表示劇烈運動前后血紅蛋白的變化

C. 若y表示放在室外某一盆植物玻璃罩內(nèi)(密封)氣體的含量，則a→b→c反映的是從早上到晚上罩內(nèi)氧氣的變化

D. 若y表示某糧庫種子二氧化碳的釋放量，則種子儲藏時在b點比c點的效果好

A. 神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致

B. 生殖系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致

C. 神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從青春期開始

D. 生殖系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從青春期開始

A. 生物能適應(yīng)環(huán)境 B. 生物能影響環(huán)境

C. 環(huán)境能影響生物 D. 生物與環(huán)境的相互影響

（1）環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因為我們的皮膚具有保護功能，抵擋病原體的侵入，如圖______所示，這屬于第______道防線。

（2）若我們的皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹唾液可暫時起到殺菌消炎作用，原因是唾液中含有__________，其殺菌機理可用圖______來形象說明，這屬于人體的第______道防線。

（3）為預(yù)防某些傳染�。ㄈ缂仔虷7N9流感），對易感人群進行預(yù)防接種。接種的疫苗叫做__________，能刺激人體產(chǎn)生___________，這屬于人體的第_______道防線。

（4）圖1、2所示的免疫作用是人體生來就有的叫做___________性免疫。計劃免疫屬于_______性免疫。

（1）圖中有真金魚藻的是 ______ 缸，這是因為真金魚藻會在有光的條件下進行 ______ 作用，釋放出 ______ ．

（2）請根據(jù)以上裝置的原理將光合作用的表達式填寫完整：

二氧化碳+水+氧氣

① ______ ② ______ ．