（1）如果對(duì)心臟進(jìn)行灌注實(shí)驗(yàn)，若向[3]內(nèi)注水，則水將從圖1 中的[ ] ___________流出。

（3）若圖2表示血液循環(huán)中的肺循環(huán)，則C所代表的器官是_________，血管B對(duì)應(yīng)圖1 中的[ ] __________。從B至A，血液中氧的含量將________(填“增多”或“減少”)。

（3）若圖2表示的是體循環(huán)，則該循環(huán)的起點(diǎn)是心臟的________(填“左心室”或“右心室”)。

A．合作 B．競(jìng)爭(zhēng) C．捕食 D．共生

現(xiàn)在提供10只鼠婦、硬紙盒、濕泥土、記錄本、計(jì)時(shí)器、手電筒、黑紙板等實(shí)驗(yàn)材料,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究光照是否影響鼠婦分布的實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)假設(shè):________________。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:

①在硬紙盒內(nèi)鋪一層濕泥土,左半側(cè)蓋上黑紙板,右半側(cè)_____,并將硬紙盒置于手電筒的光照之下;

②在硬紙盒右半側(cè)的濕泥土上放入10只鼠婦,一段時(shí)間后觀察___________,并做好記錄。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)將全部鼠婦放回________________________。

(4)進(jìn)行生物研究除了本題涉及的實(shí)驗(yàn)法以外,還有其他許多方法,例如_____(填寫出一種即可)。

(1)假若A、B、C代表生物發(fā)育過(guò)程的起始階段,則A細(xì)胞是____,通過(guò)②過(guò)程____才能使細(xì)胞數(shù)目不斷增多。

(2)③表示的變化,在生物學(xué)上稱為　　__,在這個(gè)過(guò)程中,除了一小部分細(xì)胞仍然保持分裂能力外,大部分細(xì)胞失去________。生物個(gè)體開(kāi)始進(jìn)行________,在這個(gè)過(guò)程中,細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上發(fā)生變化,其結(jié)果是形成了不同的____________。

(3)E→F→G過(guò)程對(duì)應(yīng)的技術(shù),在植物學(xué)上叫組織培養(yǎng)。這種技術(shù)的原理是植物細(xì)胞的____中含有主要的遺傳信息�？寺⊙蚺c此類似,其遺傳物質(zhì)也來(lái)自供體細(xì)胞的____。

(4)D階段的結(jié)構(gòu)可以有機(jī)地結(jié)合在一起形成________,然后構(gòu)成植物體。

（1）圖中b箭頭所示處的生理活動(dòng)為______________作用。

（2）正常情況下，人體血液中的下列物質(zhì)中不能進(jìn)入原尿的是（________）

A．血紅蛋白 B．無(wú)機(jī)鹽 C．尿素 D．水

（3）⑥處流走的液體與①處流進(jìn)的相比，從成分比例分析，少了最多的一種物質(zhì)是________________。

A.這朵花的主要部分是⑧雄蕊和⑨雌蕊

B.圖中的傳粉方式是自花傳粉

C.受精后⑦將來(lái)發(fā)育成種子中的胚乳

D.⑤由子房壁和胚珠組成，將來(lái)發(fā)育成果實(shí)

A. 動(dòng)物和植物都有⑤所示的結(jié)構(gòu)層次

B. 心臟和肺都屬于④所示的結(jié)構(gòu)層次

C. ①形成②的過(guò)程遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

D. ③的細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能及遺傳物質(zhì)不同

A．形態(tài)結(jié)構(gòu)多樣性 B．遺傳多樣性

C．物種多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性

A.鯨和家兔； B.家鴿和虎； C.貓和狗； D.獅和家鼠。