相關(guān)習(xí)題
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【題目】研究者將一只母雞關(guān)在籠內(nèi)(見下圖),只許它伸出頭來啄食。再用觀察雞的學(xué)習(xí)行為木板、鐵絲等做一個(gè)食物槽,準(zhǔn)備觀察和研究雞的學(xué)習(xí)行為。

食物槽上的有色塑料插片(一個(gè)為紅色,一個(gè)為黑色)可以通過鐵絲的拉動(dòng)將食物杯蓋住。食物杯為一凹窩,可放母雞吃的谷粒。在實(shí)驗(yàn)前,讓母雞餓36小時(shí),然后在一只上面有紅色插片的食物杯里放上幾粒谷子,再把杯子靠近母雞,母雞欲啄食時(shí),迅速將紅色插片蓋上。當(dāng)母雞啄黑色插片時(shí),拉開插片,杯里無(wú)谷粒。當(dāng)母雞再啄紅色插片時(shí),拉開插片,便可吃到谷子。通過多次訓(xùn)練后,母雞就會(huì)只啄紅色插片,而再也不去啄黑色插片了。

1)請(qǐng)你想一想這是為什么? 。

2)在做上述實(shí)驗(yàn)前,為什么要使母雞挨餓? 。

3)研究人員用了哪些研究動(dòng)物行為的方法? 。

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【題目】進(jìn)行測(cè)量時(shí),若因時(shí)間等因素限制,可以只測(cè)量一次,也能獲得可靠的數(shù)據(jù)

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【題目】下列各項(xiàng)敘述中屬于真菌特征的是

細(xì)胞內(nèi)具有成形的細(xì)胞核 體內(nèi)無(wú)葉綠體,營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng) 能產(chǎn)生抱子,用孢子繁殖 全是多細(xì)胞個(gè)體

A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④

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【題目】假如一個(gè)番茄中一共形成了100粒種子,那么在受精時(shí)至少需要個(gè)精子(

A. 50個(gè) B. 100個(gè) C.200個(gè) D. 400個(gè)

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【題目】玉米與菜豆種子都有

A.果皮和種皮 B.胚和胚乳 C.果皮和胚 D.種皮和胚

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【題目】能把植物和真菌區(qū)分開的結(jié)構(gòu)是( )

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 葉綠體 D. 細(xì)胞核

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【題目】如圖為根尖結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題:

(1)圖中1是根尖的成熟區(qū),上面有________是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位.

(2)當(dāng)該區(qū)細(xì)胞中細(xì)胞液濃度________(填“大于”或“小于”)土壤溶液濃度時(shí),根細(xì)胞吸水.當(dāng)該區(qū)細(xì)胞液濃度________(“大于”或“小于”)土壤溶液濃度時(shí),根細(xì)胞失水.

(3)土壤溶液中的水和無(wú)機(jī)鹽被吸收進(jìn)植物體內(nèi)后,是通過________運(yùn)輸?shù)角o、葉等其它器官中的.

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【題目】如圖表示農(nóng)作物種植密度與光合作用及呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系,下列分析正確的是

A. 隨種植密度的增加,光合作用及呼吸作用強(qiáng)度均增強(qiáng)

B. 種植密度越大,農(nóng)作物產(chǎn)量越高

C. 種植密度為m2時(shí),有機(jī)物積累最多

D. 種植密度在m4之后,有機(jī)物積累繼續(xù)增多

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【題目】利群商場(chǎng)一樓的珠寶柜臺(tái)做促銷活動(dòng),顧客花十塊錢買一只活的珍珠蚌,現(xiàn)場(chǎng)剖珍珠,好的穿項(xiàng)鏈,品相差的免費(fèi)磨成珍珠粉.有一位顧客要求商家把貝殼外的“黑皮”磨掉之后,把貝殼也磨成了“珍珠粉”.你認(rèn)為他這種做法明智嗎?_____,為什么?_____

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【題目】如果探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與預(yù)先的假設(shè)不一致,下列哪種做法是錯(cuò)誤的?( 。

A. 重新進(jìn)行假設(shè) B. 修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

C. 重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D. 進(jìn)一步查找相關(guān)資料

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同步練習(xí)冊(cè)答案