A. 酵母菌 B. 大腸桿菌

C. 甲烷菌 D. 青霉菌

A．更換體內(nèi)水分 B．完成呼吸過(guò)程

C．排出體內(nèi)廢物 D．攝入水中的食物

（1）圖一生態(tài)系統(tǒng)中共包含________條食物鏈，該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵，一旦人的作用消失，占優(yōu)勢(shì)地位的農(nóng)作物被雜草和其他植物所取代，這說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)的___________能力較弱。

（2）圖一農(nóng)場(chǎng)對(duì)農(nóng)作物利用的事實(shí)說(shuō)明，該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了多級(jí)能量的利用，從而大大提高了能量的________，既能使能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠�，又有效緩解了秸稈焚燒造成的污染和浪費(fèi)。

（3）圖一和圖二均運(yùn)用了微生物的神奇功效：圖一沼氣池中的主要微生物是________，而圖二中曝氣池中的菌種為硝化細(xì)菌，二者與乳酸菌在生活習(xí)性上更接近的是_____________。

圖1 圖2

（1）釘釘視頻教學(xué)時(shí)，屏幕上的信息反射來(lái)的光線，在圖1中[ ]______上形成物像；同學(xué)們感受老師聲音刺激的感受器位于圖2中[ ]______。

（2）空中課堂上，老師會(huì)隨機(jī)點(diǎn)名請(qǐng)同學(xué)們回答問(wèn)題。當(dāng)聽到老師叫到自己名字時(shí)，學(xué)生立刻打開麥克風(fēng)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，這屬于______反射。

（3）“云”課間，老師指導(dǎo)學(xué)生們做眼保健操、俯臥撐、跳繩等運(yùn)動(dòng)。骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的，那么，各種動(dòng)作是如何完成的呢？______。

（4）跳繩時(shí)，因需要更多的氧氣而呼吸急促，大口喘氣。外界的氧氣通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺泡，透過(guò)______進(jìn)血液，首先進(jìn)人心臟的哪個(gè)腔？______隨后，氧氣隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)较轮�骨骼肌。下肢骨骼肌�?xì)胞代謝產(chǎn)生的二氧化碳，隨血液至少流經(jīng)心臟______次后，排出體外。

（5）利用手機(jī)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，如果長(zhǎng)時(shí)間距離屏幕太近，會(huì)導(dǎo)致圖1中[ ]______曲度變大，形成近視。生活中，你是如何預(yù)防近視的？請(qǐng)寫出預(yù)防近視的幾條措施（至少2條）______。

A.AB.BC.CD.D

（1）我的生命開始于被稱為________的細(xì)胞，出生前我舒適地生活在媽媽的________里，每時(shí)每刻都能通過(guò)臍帶和________從媽媽那里獲得營(yíng)養(yǎng)。

（2）隨著 “哇”的第一聲啼哭，我的呼吸系統(tǒng)開始工作了，其中的________是我與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所。

（3）剛出生的我一碰到媽媽的奶頭，就會(huì)吮吸乳汁，母乳的營(yíng)養(yǎng)太豐富了，其中的________是生長(zhǎng)發(fā)育和細(xì)胞更新所需要的主要原料，讓我快快長(zhǎng)大。

（4）青春期的我開始長(zhǎng)胡子了，這和性器官中的________分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。我要積極鍛煉，努力學(xué)習(xí)，不虛度青春好時(shí)光。

A. B.

C. D.

（1）用圖中的數(shù)字編號(hào)和字母寫出肺循環(huán)途徑：（___）→（___）→（___）→（___）→（___）。

（2）在A～J所指的血管中，能與其周圍的細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換和氣體交換的血管是__________。

（3）若F為腎臟內(nèi)的血管，當(dāng)血液流經(jīng)該血管以后，除氧以外，含量明顯減少的物質(zhì)是___________。

（4）從H血管內(nèi)抽取少量的血液制成血涂片，用低倍顯微鏡觀察，所看到的血細(xì)胞中，數(shù)目最多的是_____________。

A. 在形成生殖細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體要減半

B. 受精卵中成對(duì)的染色體一條來(lái)自父親，另一條來(lái)自母親

C. 基因經(jīng)精子和卵細(xì)胞在親子間傳遞

D. 人體所有的細(xì)胞里都含有X染色體

（1）甲圖是______生殖發(fā)育過(guò)程中各個(gè)階段的形態(tài)圖，它的發(fā)育要經(jīng)過(guò)四個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過(guò)程稱為______發(fā)育。

（2）乙圖是______生殖發(fā)育過(guò)程中各個(gè)階段的形態(tài)圖，它的發(fā)育要經(jīng)過(guò)三個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過(guò)程稱為______發(fā)育。

（3）從圖中可知蝗蟲和家蠶的發(fā)育都屬于變態(tài)發(fā)育，但蝗蟲的發(fā)育過(guò)程不經(jīng)過(guò)______階段。