A．天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊

B．明月別枝驚鵲、清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

C．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

D．苔痕上階綠，草色入簾青

E．穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。

（1）圖是對詩句中幾種常見的動、植物的分類表解圖。請將該圖補充完整。甲______________，乙 ____________。

（2） 詩句B中“蟬”的發(fā)育過程屬于____________發(fā)育。

（3） 詩句C中造成這一差異的主要環(huán)境因素是___________。

（4） 詩句E中“穿花蛺蝶深深見”體現(xiàn)了動物能幫助植物___________，使這些植物順利地繁殖后代。

（1）水螅依靠__________和__________ 捕獲食物。

（2）水螅由體壁由________層細胞組成，它圍成的空腔叫__________。

（3）水螅消化食物是在__________ 進行，不能消化的食物殘渣由__________排出。

A．植物只吸收土壤中的水分 B．無土栽培培養(yǎng)液為植物提供水和無機鹽

C．土壤對植物只起到固定作用 D．植物至吸收土壤中的微量元素

A. 該實驗的變量是光照

B. 在濕土和干土處分別放一只鼠婦

C. 探究的問題是土壤的潮濕度對鼠婦生活有影響嗎？

D. 該實驗做一次就可得出正確結(jié)論

A.螞蟻搬家、大雁南飛、孔雀開屏 B.貓捉老鼠、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌

C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)、公雞報曉、驚弓之鳥 D.狗辨主客、黃牛耕地、老馬識途

（1）根據(jù)以食物網(wǎng)形式表示五種生物之間的營養(yǎng)關(guān)系（以A、B、C、D、E代表五種生物），完成表中信息①_____，②_____。

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的生物成分看，河蚌屬于魚塘生態(tài)系統(tǒng)的_____。

（3）如圖五種生物之間的營養(yǎng)關(guān)系中有_____條食物鏈，生態(tài)系統(tǒng)中的_____就是在食物鏈和食物網(wǎng)中進行，維持著生態(tài)系統(tǒng)的相對平衡。

（4）生活中原來愛吃大魚的人較多，現(xiàn)在喜歡吃小魚的人更多了，根據(jù)表格中數(shù)據(jù)分析其主要原因是_____。

A．胃液 B．胰腺 C．唾液腺 D．肝臟

A．兒童時期 B．少年時期

C．青春期 D．青年期

①身體呈兩側(cè)對稱

②身體呈輻射對稱

③附著生活，靠身體的一端附著在水草等物體上

④身體由（3）和（4）兩個胚層構(gòu)成，體表有刺細胞

⑤身體可分出上下、前后、左右和背腹

⑥經(jīng)過身體的縱軸只有一個切面將身體分為對稱的兩部分

⑦有口無肛門

⑧身體前端感覺器官集中，能夠最先感知外界刺激

A. ①⑤⑥⑧ B. ②③④⑦ C. ②③④⑧ D. ③④⑤⑦

(1)寫出下列標號所示結(jié)構(gòu)的名稱：①___________；②____________；③_____________；④___________；⑤____________；⑥_____________。

(2)人在幼年時期如果①分泌的激素過多，就會患___________________，其癥狀是_____________________________

(3)某人近來食量大增，而身體卻逐漸消瘦，眼球突出，他可能是［____］功能___________所致。

(4)胰腺既能分泌__________ ,消化食物，又能分泌___________，調(diào)節(jié)______的代謝。