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【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)絡(luò)圖,圖中甲至庚分別代表不同的生物,請據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中共有______條食物鏈,試寫出其中最長的一條食物鏈______。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中甲生物和乙生物的關(guān)系是______。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物生命活動(dòng)所需的能量開始于食物網(wǎng)中的______。
(4)若該生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬鉛和汞的污染,體內(nèi)積存的重金屬污染物最多的生物是______,該圖只表示生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,途中沒有表示出的生物是______。
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【題目】多種多樣的生物是大自然的寶貴財(cái)富,是生態(tài)系統(tǒng)的重要成員,認(rèn)識并研究它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特性,對于人與自然和諧相處有著重要意義。
(1)春夏時(shí)節(jié)到嶗山游玩,可以在陰濕的溪邊看到矮小的苔蘚植物,在叢林中還能發(fā)現(xiàn)很多蕨類植物。蕨類植物一般比苔蘚植物高大,其主要原因是____;松、竹、梅被稱為“歲寒三友”,與梅和竹相比,松的主要特征是_________ 。
(2)扇貝、梭子蟹、黃魚是青島市民餐桌上常見的美味海鮮,某同學(xué)對這三種動(dòng)物進(jìn)行了如圖所示的分類,將動(dòng)物分為類群①和類群②的依據(jù)是_____;類群③是____動(dòng)物。
(3)珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)堆積構(gòu)成了珊瑚礁,為海底的魚類等海洋生物提供了重要的棲息場所和庇護(hù)地。珊瑚蟲的特征是身體呈輻射對稱;體表有________;______。
(4)華枝睪吸蟲、蛔蟲等人體寄生蟲能危害人類健康,它們雖屬不同類群,但都與寄生生活相適應(yīng),都具有發(fā)達(dá)的______器官,請至少寫出一種與華枝睪吸蟲同一類群的其他動(dòng)物________ 。
(5)螞蟻是節(jié)肢動(dòng)物類群中的_____動(dòng)物,體表的外骨骼除了有保護(hù)作用外,還有_______的作用,是對陸地生活的適應(yīng)性特征。螞蟻的群體內(nèi)部有負(fù)責(zé)生殖的蟻后和雄蟻,有負(fù)責(zé)覓食、筑巢、照料卵和幼蟲等工作的工蟻,還有專司保衛(wèi)的兵蟻,這體現(xiàn)了社會行為的哪方面特征?____________________ 。
(6)多種多樣的生物需要我們?nèi)祟惾圩o(hù)和保護(hù)。保護(hù)生物多樣性的根本措施是________________________________。
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【題目】依據(jù)如圖所示的幾類微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,回答問題。
(1)圖中生物的營養(yǎng)方式都是___ ,其中屬于單細(xì)胞生物的有______(填字母)。
(2)可以發(fā)酵制作酸奶的生物屬于圖中的[ ]_____,這類生物與D最顯著的區(qū)別是_____________;D發(fā)面是因?yàn)樵诎l(fā)酵過程中產(chǎn)生了______。
(3)高致病性“禽流感”是由[ ]______侵入家禽的體內(nèi)引起的,它是有蛋白質(zhì)外殼和_______________組成的。
(4)圖中____(填字母)在適宜的培養(yǎng)基中會大量繁殖,形成菌落。古代有人會把長有“綠毛”的糨糊涂在剛劃破的手指上,可以起到殺菌的作用,與圖中生物[ ]_____有關(guān),“綠毛”的“毛”指的是構(gòu)成菌體的_____;其中“綠毛”的綠色是___ 的顏色;長有“綠毛”的糨糊中具有殺菌作用的物質(zhì)是______ 。
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【題目】接種過水痘疫苗或出過水痘的人能抵抗水痘病毒的侵襲的原因是( )
A.該人體內(nèi)產(chǎn)生了能抵抗水痘病毒的抗體
B.該人體內(nèi)產(chǎn)生了能抵抗水痘病毒的抗原
C.該人體已獲得了非特異性免疫的能力
D.水痘病毒已不能再侵襲該人體體內(nèi)
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【題目】教育部發(fā)布新規(guī)定,初中學(xué)生每年進(jìn)行一次體質(zhì)健康測試,期中1000米跑(男)、800米跑(女)、坐位體前屈、1分鐘跳繩、排球等是重要的測試項(xiàng)目。請根據(jù)下圖聯(lián)系有關(guān)知識回答問題。
(1)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的完成都需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)直接參與,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由____ 、關(guān)節(jié)和_________共同組成的。
(2)圖一中的骨骼肌是由中間[ ]____和兩端乳白色的[ ]____ 兩部分構(gòu)成的,其特性是____________。
(3)跳繩時(shí),膝關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起________作用,在圖二的關(guān)節(jié)中能夠減少摩擦、緩沖機(jī)械壓力的結(jié)構(gòu)是[ ]_________ ;如果用力不當(dāng)會造成脫臼,這種現(xiàn)象指的是關(guān)節(jié)頭從[ ]_________脫離出來。
(4)運(yùn)動(dòng)員完成墊排球動(dòng)作時(shí),受到神經(jīng)傳來的興奮刺激,圖三中[ ]__________和9均處于收縮狀態(tài),牽引上臂向上運(yùn)動(dòng),使排球被墊起。
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【題目】呼吸是動(dòng)物重要的生理特征,不同的動(dòng)物呼吸的結(jié)構(gòu)和器官差異很大,但其功能都是最大限度的吸收氧氣排出二氧化碳;仡櫮闼鶎W(xué)知識回答下列問題。
(1)B的運(yùn)動(dòng)需要肌肉和 ______ 配合完成;觀察B時(shí),要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤,原因是 ________________________ 。
(2)上述動(dòng)物中,與娃娃魚共同特征最多的是_______(寫序號),它們是脊椎動(dòng)物由水生向陸生的過渡類型,其生殖過程不能離開水,呼吸器官不夠發(fā)達(dá),主要用_______呼吸。
(3)觀察C河蚌時(shí),發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官 ____;觀察D時(shí)發(fā)現(xiàn)其體表有 ____,用于呼吸。
(4)魚是如何在水中完成呼吸的?某實(shí)驗(yàn)小組利用BTB指示劑與二氧化碳由藍(lán)變黃的特性進(jìn)行了E實(shí)驗(yàn)(在魚口前方滴一滴藍(lán)色BTB指示劑,發(fā)現(xiàn)從___流出的溶液變成了黃色),對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋是 ___________ 。
(5)F類生物能夠遠(yuǎn)距離飛行,與其相適應(yīng)的外部形態(tài)特點(diǎn)是________(寫出一條),體內(nèi)有____ ,可輔助肺進(jìn)行雙重呼吸。
(6)上述中屬于恒溫動(dòng)物的有___(寫序號,下同);屬于無脊椎動(dòng)物的有_____ 。
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【題目】各種動(dòng)物都以各自獨(dú)特的方式適應(yīng)環(huán)境,下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是( )
A.蚯蚓﹣﹣細(xì)長柔軟,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸
B.蝗蟲﹣﹣有外骨骼防止水分蒸發(fā)
C.鯽魚﹣﹣用鰓呼吸,鰭游泳
D.家鴿﹣﹣前肢特化成翼,骨中空,身體內(nèi)有氣囊
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