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【題目】用下列液體培養(yǎng)植物,長(zhǎng)得最健壯、鮮綠的植物生長(zhǎng)在( )
A. 蒸餾水中 B. 自來水中 C. 土壤浸出液中 D. 食鹽水中
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【題目】下列圖示中,1→4→3→2→5組成在一起的結(jié)構(gòu)稱為( )
A. 神經(jīng)元 B. 反射弧 C. 神經(jīng) D. 神經(jīng)系統(tǒng)
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【題目】如果翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到鼠婦,又叫作潮蟲。由于花盆或石塊的移動(dòng),鼠婦很快就會(huì)爬走。這是為什么呢?是因?yàn)槭艿搅梭@嚇?還是環(huán)境變明亮了?某同學(xué)非常好奇,并對(duì)此進(jìn)行了多個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。下面是他的探究實(shí)驗(yàn)之一,請(qǐng)將他探究活動(dòng)的過程補(bǔ)充完整。
(1)提出問題:光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
(2)作出假設(shè):__________。
(3)制訂實(shí)施探究的方案:在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土,一側(cè)蓋上不透光的厚紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板(見圖)。在鐵盤中央處放10只鼠婦,觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是___。在此實(shí)驗(yàn)中設(shè)置陰暗和明亮兩種環(huán)境的目的是________。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:________。
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【題目】“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來!笔悄纤蔚闹娋,試從生物學(xué)角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象。
(1)“紅杏出墻”是受墻外陽光刺激引起的,從這個(gè)意義上講,“紅杏出墻”體現(xiàn)了生物具有______的特征。
(2)“紅杏出墻”的枝條能夠開花結(jié)果,這反映了生物能____的特征。
(3)“紅杏出墻”后可以由一棵小樹長(zhǎng)成參天大樹,從這個(gè)意義上講,紅杏具有____的特征。
(4)從“紅杏出墻”反映的以上各種特征來看,紅杏屬于____(填“生物”或“非生物”)。
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【題目】如圖是生活在不同環(huán)境中的動(dòng)物,請(qǐng)分析回答問題:
(1)根據(jù)體內(nèi)有無脊柱,可將上述動(dòng)物分為________動(dòng)物或無脊椎動(dòng)物.
(2)水螅屬于腔腸動(dòng)物,渦蟲屬于扁形動(dòng)物,它和水螅的共同特征是________ .
(3)生活環(huán)境不同,動(dòng)物的呼吸方式也有明顯差異.圖中魚適于水生,用________呼吸;大熊貓適于陸生,用________呼吸;麻雀適于飛行,用肺呼吸,________輔助,共特有的呼吸方式叫雙重呼吸.青蛙幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體水陸兩棲,用________呼吸,________輔助.
(4)蜜蜂的體表有________ , 起保護(hù)和支持作用,并能防止體內(nèi)水分的散失.寫出麻雀適于空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)________ . (寫出兩條即可)
(5)大熊貓的生殖發(fā)育特點(diǎn)是________ .
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【題目】在進(jìn)行“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中,操作規(guī)范的是( )
A.在載玻片上滴清水 B.先蓋蓋玻片再染色
C.繪細(xì)胞核時(shí)直接涂黑 D.直接用高倍鏡觀察
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