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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),下列不能作為一組對(duì)照試驗(yàn)的是

A有光、無(wú)光 B有光、無(wú)水

C干燥、濕潤(rùn) D有空氣、無(wú)空氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪些蚊子會(huì)吸人的血

A. 雌蚊 B. 所有蚊子 C. 雄蚊

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】桔子的果皮、果肉和其中的筋絡(luò)分別屬于下列哪一類組織?

保護(hù)組織 營(yíng)養(yǎng)組織 分生組織 輸導(dǎo)組織

A①④③ B②①④ C①②④ D③②①

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,識(shí)圖并分析回答下列問(wèn)題

(1)運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間的摩擦的是[]_____;把兩塊骨牢固地聯(lián)系地一起的是[]_____。

(2)脫臼是由于用力過(guò)猛或不慎摔倒,使[]_____從[]_____里滑脫出來(lái)造成的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是家兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)跟據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)寫出圖中數(shù)字所指部位的名稱:[1]是_____;[2]是_____;[3]是_____

(2)_____圖是兔的牙齒,理由是它只分化為_____齒和_____齒,這些都是與兔的植食性的生活習(xí)性相適應(yīng)的。狼的牙齒,還有鋒利的_____,可用于攻擊、捕食、撕裂食物,這與它們_____的生活習(xí)性相適應(yīng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中,曲線 X、Y、Z 分別表示食物中三類有機(jī)物在消化道中被消化的程度.其中能代表饅頭消化程度的曲線是( 。

A. X B. Y C. Z D. 無(wú)法確定

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)歷次人口普查運(yùn)用的主要研究方法與下列哪一項(xiàng)相同

A探究螞蟻的通訊 B觀察葉片的結(jié)構(gòu)

C測(cè)定種子的發(fā)芽率 D森林資源的清查

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖表示的是_____細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,判斷的依據(jù)是甲細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有_____(填序號(hào))。

(2)甲、有細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,含有遺傳物質(zhì)控制著生物發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是[]_____。

(3)西瓜時(shí)夏季的時(shí)令水果,甘甜可口的西瓜汁,主要存在于西瓜果肉細(xì)胞內(nèi)的[]_____里。

(4)圖中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[]_____

(5)位于乙細(xì)胞的最外層,對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是[]_____

(6)植物和動(dòng)物細(xì)胞里都有的能量轉(zhuǎn)換器是[7]_____。在其中能進(jìn)行呼吸作用為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量,植物細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是[]_____,在其中能夠進(jìn)行光合作用儲(chǔ)存能量。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】基因工程中的基因針線是

A. DNA連接酶 B. 解旋酶 C. DNA聚合酶

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】詩(shī)句“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”中提到的兩種動(dòng)物的共同特征是前肢變?yōu)橐?/span> 體溫高而恒定 體內(nèi)有氣囊 胎生哺乳

A①③④ B①②③ C①②④ D②③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案