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【題目】有關(guān)下列幾種動(dòng)物的敘述,錯(cuò)誤的是()
A. B和C都是恒溫動(dòng)物
B. C體內(nèi)有許多氣囊,氣囊和肺部都能進(jìn)行氣體交換
C. B在生殖和發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生、哺乳
D. A和B、C、D的主要區(qū)別是體內(nèi)沒有脊柱
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【題目】圖為腎蕨,據(jù)圖回答
(1)圖中的地上部分是[ ]________ , 地下部分是[ ]________和[_ ]________ .
(2)成熟的孢子囊內(nèi)有________ 它與腎蕨的繁殖有關(guān),因此,腎蕨屬于_________中的蕨類植物.(選填“孢子植物”或“種子植物”)
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【題目】圖為某一草原生態(tài)系統(tǒng)中五種生物形成食物網(wǎng)的示意圖,據(jù)圖分析不正確的是( 。
A. 此草原生態(tài)系統(tǒng)中還有分解者和非生物部分未標(biāo)出
B. 圖中A是植物,能制造有機(jī)物養(yǎng)活B、C、D、E等動(dòng)物
C. 圖中有3條食物鏈,最短的是:A→B→E
D. 結(jié)構(gòu)層次微觀到宏觀排序:細(xì)胞→組織→器官→B→生物→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
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【題目】資料
資料一:如圖兩只狐,一個(gè)是生活在寒冷的北極的極地狐,另一個(gè)是生活在炎熱的非洲沙漠地區(qū)的沙漠狐.
資料二:科學(xué)工作者在南極研究中發(fā)現(xiàn),在南極,由于冰雪融化,長(zhǎng)期被冰凍的種子解凍萌發(fā),在這里出現(xiàn)了新的物種;從南極冰蓋鉆取樣芯分析表明:25年來,南極氣溫上升了1度.這些都說明一個(gè)現(xiàn)象:地球在變暖.根據(jù)以上資料
(1)現(xiàn)存的每一種生物,它的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式都與________相適應(yīng).
(2)請(qǐng)推測(cè)生活在北極的極地狐是________,理由是________ .
(3)燃燒煤和石油能產(chǎn)生大量的二氧化碳,這種氣體像吸收溫度的玻璃一樣能捕獲陽光使地球變暖,這種現(xiàn)象叫________ ,是地球變暖的主要原因之一,這一現(xiàn)象說明人類在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí),也在________和________環(huán)境.
(4)如果地球變暖在進(jìn)一步加劇,請(qǐng)你預(yù)測(cè)極地狐未來的命運(yùn)________.
(5)請(qǐng)你想一些好辦法讓地球“退燒”________ .
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【題目】森林中一棵大樹死了,倒在地上,許多苔蘚、藻類、蘑菇、白蟻、蠕蟲、蜘蛛和老鼠均以這棵朽木為生。它們共同構(gòu)成了( )
A.生物成分 B.非生物成分
C.生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈
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【題目】通過實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),可以幫助你更好地感知生物學(xué)現(xiàn)象,理解生物學(xué)知識(shí)。
(1)通過調(diào)查和觀察校園里的生物,可以感知生物的基本特征。草叢下的鼠婦受到驚嚇?s成一個(gè)“小球’體現(xiàn)了生物 的特征; 一棵石榴樹上石榴的顏色、大小、形態(tài)都有差別,體現(xiàn)了生物 的特征。
(2)通過養(yǎng)殖和觀察黃粉蟲,可以感知昆蟲的生長(zhǎng)發(fā)育過程。“剛來家時(shí)的黃粉蟲像面條似的在盒子里蠕動(dòng)。幾天后,它們就陸續(xù)變成了蛹,這些蛹跟‘懶羊羊’一樣就知道睡覺。又過了10天左右,它們變成了黑色長(zhǎng)有翅膀的甲蟲。”上述源源同學(xué)的觀察日記中,所記錄黃粉蟲發(fā)育的時(shí)期包括 。
(3)通過觀察稀釋的紅墨水在植物體不同器官里運(yùn)輸?shù)穆窂?可以感知輸導(dǎo)組織在植物體內(nèi)的分布。
將冬青的枝條、白色的百合花、長(zhǎng)有幼嫩豆莢的枝條插到滴有紅墨水的水中,過一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)冬青枝條的木質(zhì)部和葉脈變紅了,百合花和豆莢也變紅了。通過以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以感知,植物體內(nèi)分布著輸導(dǎo)組織的器官有 。
(4)通過管理農(nóng)作物,可以感知環(huán)境條件對(duì)植物生理活動(dòng)的影響。鑫鑫同學(xué)將洋蔥栽種在不透水的泡沫箱里,洋蔥發(fā)芽后每天都為其澆水。幾天后蔥葉萎蔫了,這是因?yàn)闈菜^多直接影響了洋蔥根部細(xì)胞的 。
(5)通過觀察植物器官不同部位的細(xì)胞,可以感知不同組織的特點(diǎn)。明明同學(xué)用西紅柿果實(shí)的不同部位制成臨時(shí)裝片,下圖是他在顯微鏡下觀察到的兩個(gè)物像。圖一和圖二所示是否屬于同一種組織? 。請(qǐng)說明理由。
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【題目】如圖是動(dòng)植物進(jìn)化的大致歷程(進(jìn)化樹),請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)進(jìn)化樹的樹根A處表示______,它生活在______中。
(2)脊椎動(dòng)物進(jìn)化歷程是______。
(3)從進(jìn)化樹可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是:生活環(huán)境由______,結(jié)構(gòu)由______,分類地位由低等到高等的規(guī)律,不斷進(jìn)化和發(fā)展的。
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【題目】下圖為甲、乙兩個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖來回答:
(1)圖中植物細(xì)胞是____圖,它特有的結(jié)構(gòu)是_____(寫字母)
(2)將甲、乙兩個(gè)細(xì)胞放在普通光學(xué)顯微鏡下,不容易看到的結(jié)構(gòu)是________,支持和保護(hù)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是___________
(3)細(xì)胞的控制中心是[ ] ______________。
(4)能將光能轉(zhuǎn)化成為化學(xué)能并將其儲(chǔ)存為有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是[ ] ________,它和_______是細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器
(5)切洋蔥時(shí)常會(huì)流眼淚,原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質(zhì),那么這些物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞的______中。
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