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【題目】仔細觀察下面幾種動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點,根據(jù)圖中所提供的信息以及自已所學(xué)習(xí)的有關(guān)動物類群的主要特征知識,回答下列問題:
(1)比較甲和乙兩種動物,從外部形態(tài)看都分“節(jié)”,但甲動物屬于______動物,其運動是靠______輔助完成的。乙動物有足和翅,身體外有______,屬于______動物。
(2)比較丙和丁兩種動物,從外部形態(tài)看差異不大,但分屬于兩個不同的綱,其區(qū)別在于丁動物的體表覆蓋______,而丙動物的體表無此結(jié)構(gòu),但皮膚能______,且幼體離不開水。
(3)如果解剖甲和丙動物會發(fā)現(xiàn),丙動物的體內(nèi)有“骨架”結(jié)構(gòu),而甲動物體內(nèi)沒有。像甲動物一樣體內(nèi)沒有“骨架”的動物稱為______,像丙動物一樣體內(nèi)有“骨架”的動物稱為______動物。
(4)將以上動物按照由低等(簡單)到高等(復(fù)雜)的進化順序排列是______。
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【題目】將番茄果實的果皮、果肉和其內(nèi)的“筋絡(luò)”制成臨時裝片并放在顯微鏡下觀察,看到的物像如圖所示,據(jù)圖回答下列問題。
⑴番茄果皮位于番茄果實的最外面,屬于_______組織,顯微鏡下看到的物像應(yīng)該為圖______。
⑵顯微鏡下觀察到的番茄果肉為圖______,其細胞飽滿,液泡較大,屬于______組織。觀察到的“筋絡(luò)”能運送營養(yǎng)物質(zhì)和水分,主要屬于_________組織,番茄果肉細胞與葉肉細胞相比,缺少的結(jié)構(gòu)是__________。
⑶番茄植株的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀可歸納為_____________________________→個體。番茄與人體相比,缺少的結(jié)構(gòu)層次是__________。
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【題目】在視覺的形成過程中,物像和視覺的形成部位分別是( )
A.視網(wǎng)膜、大腦
B.大腦、視網(wǎng)膜
C.視網(wǎng)膜、視神經(jīng)
D.視神經(jīng)、大腦
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【題目】在探究小鼠走迷宮的實驗中,迷宮中設(shè)有幾處T形接頭,小鼠可左轉(zhuǎn)也可右轉(zhuǎn)。小鼠在完成走迷宮后會被獎勵一些食物。實驗統(tǒng)計數(shù)據(jù)如圖所示,請分析回答:
(1)小鼠在動物分類中的地位是脊索動物門 綱。
(2)從行為獲得的途徑看,小鼠走迷宮的行為屬于 行為。
(3)隨著訓(xùn)練天數(shù)的增加,小鼠走迷宮時 逐漸減少,由此得出的結(jié)論是 。
(4)若小鼠在完成走迷宮后長時間不給予食物獎勵,則小鼠之前已建立的 反射會隨之消退。
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【題目】如圖為兩個細胞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答
⑴制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,染色用的是________。
⑵在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是圖中的_______(填“甲”或“乙”),原因是_________________________________________。
⑶細胞結(jié)構(gòu)中,______是細胞生命活動的控制中心。
⑷植物細胞最外層較厚,對細胞起支持和保護作用,這層結(jié)構(gòu)叫__________。
⑸動物細胞最外層很薄。對物質(zhì)出入細胞起控制作用,這層結(jié)構(gòu)叫__________。
⑹植物和動物細胞的細胞質(zhì)里都有線粒體,它能為細胞的生命活動提供________。
⑺西瓜是夏季的時令水果,甘甜可口的西瓜汁,主要存在于西瓜果肉細胞內(nèi)的[ ⑤ ]_________里。
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【題目】某同學(xué)在顯微鏡下觀察葉片橫切面的臨時切片時,當(dāng)轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋時,對于結(jié)構(gòu)完整的細胞,有一部分看得清晰而另一部分則較模糊,這是由于( 。
A.標(biāo)本切得厚薄不均
B.反光鏡未調(diào)好
C.選擇的光圈大小不當(dāng)
D.細準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)好
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【題目】在學(xué)習(xí)了植物的分類后,請同學(xué)們根據(jù)圖分類方式回答以下問題。
(1)圖中的①、②、③在分類地位上屬于一個等級嗎?______(填“是”、“不是”);④、⑤、⑥在分類地位上屬于一個等級嗎?______(填“是”、“不是”)。
(2)照圖中分類法,玉米屬于______類植物;桃樹屬于______類植物;水杉屬于______類植物;腎蕨屬于______類植物。(填圖中序號)
(3)請按從簡單到復(fù)雜的順序排列(完成以下填空),藻類植物→______→蕨類植物→______和______。
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