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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蛙類受精卵的孵化受水溫影響非常顯著,下列表格和曲線圖是某種蛙的受精卵在不同水溫中孵化的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)根據(jù)圖、表數(shù)據(jù)分析回答

水溫/℃

14

18

22

26

30

34

38

42

平均孵化率/%

0

55

70

92

84

56

6

0

(1)該種蛙的受精卵在水溫為________℃時(shí)平均孵化率最高

(2)在18﹣38℃溫度范圍內(nèi),平均孵化率與水溫的關(guān)系是:在18﹣26℃,隨水溫上升平均孵化率________;在26﹣38℃,隨水溫上升,平均孵化率________

(3)若將14℃和42℃的兩組蛙受精卵所處的水溫分別逐步調(diào)節(jié)到26℃,結(jié)果14℃組的能孵化出蝌蚪,而42℃組的不能孵化出蝌蚪,原因是42℃組的蛙受精卵________

(4)水溫在在18﹣34℃時(shí),蛙受精卵平均孵化時(shí)間與水溫的關(guān)系是;隨著水溫的升高,平均孵化時(shí)間________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是

A.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B.是細(xì)胞的控制中心

C.主要存在于動(dòng)物細(xì)胞

D.可把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中的甲圖表示青蛙的生殖和發(fā)育過(guò)程,乙圖是蘋(píng)果樹(shù)栽培生產(chǎn)中常用的操作步驟示意圖,A為蘋(píng)果樹(shù)的枝條,B為海棠的樹(shù)根;丙圖是“觀察鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中觀察到的鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu),請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)從甲圖可知,青蛙個(gè)體發(fā)育過(guò)程中蝌蚪與成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,屬于________發(fā)育;

(2)以圖中繁殖方式屬于無(wú)性生殖中的________,其中B稱為________

(3)新形成的植株將表現(xiàn)出________(填“A”或“B”)的性狀,此植株將來(lái)要開(kāi)花結(jié)果產(chǎn)生種子,這種繁殖方式屬于________生殖.

(4)用解剖剪后端輕輕地將雞蛋鈍端的卵殼打破;用鑷子剝?nèi)モg端的碎卵殼,再撕破外卵殼膜,即可以看到[________]________,該結(jié)構(gòu)可貯存空氣.

(5)培養(yǎng)皿里透明膠裝物質(zhì)②內(nèi)有卵黃,卵黃上有一個(gè)白色的小點(diǎn),是[]________內(nèi)有細(xì)胞核,它是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位.

(6)能為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)名稱是________(用數(shù)字表示)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象,由視野(1)到視野(2)時(shí),操作過(guò)程的正確順序是

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋  ②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ③調(diào)節(jié)光圈

轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋   ⑤移動(dòng)玻片

A. ①→②→③→④ B. ⑤→②→③→④

C. ⑤→④→③→② D. ③→④→①→②

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某地對(duì)幾種常見(jiàn)傳染病進(jìn)行調(diào)查,得出了正;榕渑c近親婚配后代的患病率以及后代男女比例,請(qǐng)結(jié)合表中數(shù)據(jù)回答問(wèn)題.

遺傳病名稱

正;榕浜蟠幕疾÷

近親結(jié)婚后代的患病率

先天性耳聾

(男:女=1:1)

(男:女=1:1)

白化病

(男:女=1:1)

(男:女=1:1)

色盲

(男:女=2:1)

(男:女=3:1)

(1)分析表中數(shù)據(jù)得出:三種遺傳病后代患病率高的均為________在三種遺傳病遺傳給后代時(shí),與后代性別有關(guān)的是________。

(2)一對(duì)正常夫婦生了一個(gè)白化病的女兒(A表示正;,a表示白化病基因),則這對(duì)夫妻中,父親的基因組成是________,女兒的基因組成是________,若這對(duì)夫婦再生一個(gè)女兒,患白化病的幾率是________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下四種植物組織中,能儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的組織是

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化石研究表明,人的進(jìn)化過(guò)程經(jīng)歷了大約四個(gè)階段,下圖為顱骨的變化示意圖,顯示了人類發(fā)展的過(guò)程,請(qǐng)分析回答:

(1)從圖中可以看出,人類進(jìn)化的過(guò)程中,顱骨的形狀是在不斷變化的,這主要取決于_______________,其中最接近現(xiàn)代人水平的是[ ] _____________ 。

(2)人類進(jìn)化過(guò)程中最關(guān)鍵的一個(gè)階段是圖[ ] ___________ 。處于這一階段的人具有區(qū)別于其他動(dòng)物的重要特點(diǎn),分別是 __________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一臺(tái)顯微鏡的4個(gè)鏡頭,若要在視野中看到較多的細(xì)胞,應(yīng)該選用目鏡和物鏡的組合是:

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,某校生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下4組實(shí)驗(yàn)

①在四個(gè)大小形狀相同的魚(yú)缸中瓶中加入等量的池水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;

②向B、C、D中放入等量的水藻;

③向四個(gè)魚(yú)缸中放入大小形狀和生長(zhǎng)狀況相近的以水藻為食小魚(yú)各兩條;

④把4個(gè)魚(yú)缸置于同一環(huán)境中,其中A、C、B瓶置于陽(yáng)光下,D瓶放在遮光的環(huán)境中.

實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

(1)實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是相同的非生物因素是池水、________、溫度、空氣、空間等;

(2)比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,水藻的作用是進(jìn)行________

(3)D裝置中,小魚(yú)存活的時(shí)間比A裝置中的存活時(shí)間短,最可能的原因是________

(4)比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明,水藻在有________的條件下,才能釋放氧氣.

(5)若將以上四個(gè)錐型瓶全部置于陽(yáng)光下,存活時(shí)間最短的金魚(yú)應(yīng)是________ 中的金魚(yú),原因是________。請(qǐng)寫(xiě)出模擬生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈:________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中的綠色植物利用太陽(yáng)的光能,制造__________,不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了蟲(chóng)和鳥(niǎo),所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。

(2)圖中的蟲(chóng)和鳥(niǎo)是生態(tài)系統(tǒng)中的_____________,它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子,而且直接或間接地以綠色植物為食,促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán)。

(3)圖中的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的_______,通過(guò)①、②、③可以看出,它們的生活依賴于動(dòng)植物遺體中的__________;通過(guò)④可以看出,動(dòng)植物遺體被分解后產(chǎn)生的_________又能夠被植物重新利用。

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同步練習(xí)冊(cè)答案