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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)屬于動(dòng)物細(xì)胞模式圖的是圖___________。屬于植物細(xì)胞模式圖的是__________

(2)在光學(xué)顯微鏡下觀察植物細(xì)胞時(shí)不易觀察的結(jié)構(gòu)是〔 B 〕______________。

(3)我們用刀切鮮橙時(shí),流出的黃色汁液主要來(lái)自圖中結(jié)構(gòu)[ F ]____________能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的是[ E ]___________;貯存遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[ C ]_________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】呼吸作用最重要的意義在于( 。

A. 分解有機(jī)物

B. 呼出二氧化碳

C. 消耗氧氣

D. 為生命活動(dòng)提供能量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示生物進(jìn)化的大致過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)從組成生物體的結(jié)構(gòu)層次上看,圖中①和 相比,缺少的結(jié)構(gòu)層次是____________

(2)圖中屬于脊椎動(dòng)物的有_______________________(填序號(hào))。

(3)圖中和都能產(chǎn)生_________,并且由該結(jié)構(gòu)發(fā)育成完整的植株。

(4)圖中屬于生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的是__________________(填序號(hào))。

(5)生物進(jìn)化的各種說(shuō)法中,被人們普遍接受的是__________(填人名)的自然選擇學(xué)說(shuō)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)每年進(jìn)行的CBA籃球聯(lián)賽,對(duì)運(yùn)動(dòng)員的智慧和體能都是很大的考驗(yàn),請(qǐng)結(jié)合右側(cè)人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成及神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖,分析回答下列問(wèn)題:

(1)A是________,它與人體別的細(xì)胞不同在于有________

(2)A具有________的功能。

(3)D是由________、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成的。

(4)圖2所示賽場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員從看到籃筐到準(zhǔn)確完成投籃的過(guò)程中,對(duì)投球角度、力度做出準(zhǔn)確判斷的結(jié)構(gòu)是[____]____,與維持身體平衡,協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)主要是[_____]_____。

(5)休息時(shí),教練會(huì)和隊(duì)員一起總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足,溝通需要改進(jìn)的攻防策略,這個(gè)過(guò)程離不開(kāi)1的表層中與________有關(guān)的神經(jīng)中樞。

(6)運(yùn)動(dòng)員能快速靈敏的進(jìn)行比賽,還與遍布全身的5密切相關(guān),該結(jié)構(gòu)是由[________]________集結(jié)成束,外面包膜構(gòu)成。

(7)比賽中,某運(yùn)動(dòng)員因爭(zhēng)搶籃板球只是扭傷了腰部,結(jié)果造成下肢運(yùn)動(dòng)障礙,大小便失禁的癥狀,你分析他應(yīng)該是扭傷了腰部的[____]____,并且該結(jié)構(gòu)中的排尿、排便中樞失去了[____]____的控制。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的是細(xì)胞進(jìn)行某些活動(dòng)的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)從圖甲到圖___是細(xì)胞分裂的過(guò)程;其余為細(xì)胞___的過(guò)程.

(2)圖丙中的兩個(gè)細(xì)胞是兩個(gè)___(選填不相似相似)新細(xì)胞.

(3)分裂時(shí),先分裂的是___,其中的染色體經(jīng)過(guò)_____二數(shù)量倍增,并且____分配到兩個(gè)新細(xì)胞中.

(4)細(xì)胞的生長(zhǎng)是____(選填有限無(wú)限)的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合顯微鏡操作要領(lǐng),回答下列問(wèn)題:

(1)現(xiàn)有甲、乙兩臺(tái)顯微鏡(甲:目鏡10×,物鏡40×;乙:目鏡5×,物鏡10×),若要在視野中看到較多的細(xì)胞,應(yīng)選擇鏡頭組合是________的顯微鏡.

(2)小楓在顯微鏡視野找到一個(gè)細(xì)胞(如圖),如要把它移到視野中央,應(yīng)將載物臺(tái)上的裝片往________方向移動(dòng).(填“←↑→↓”)

(3)若觀察到的物像較模糊,但視野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的結(jié)構(gòu)是________

(4)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)是:植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)有________

(5)細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物總量的比例,假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈,根據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是

A. 該食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙

B. 四種生物中含有毒物質(zhì)最多的是甲

C. 該食物鏈中的生產(chǎn)者是丙

D. 甲乙之間的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為某地區(qū)男性吸煙與肺癌發(fā)病率關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)相比之下肺癌發(fā)病率較高的是吸___________________香煙。

(2)從圖中可知,吸煙數(shù)量與肺癌發(fā)病率之間的關(guān)系是______________。

(3)煙草燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生多種對(duì)人體有害的物質(zhì),如__________等,因此中學(xué)生守則規(guī)定不準(zhǔn)吸煙。

(4)不僅吸煙危害人的身體健康,惡性腫瘤、心血管疾病、糖尿病等也在影響著人們的健康,這些疾病也常被稱(chēng)為“_______________”。

(5)健康的生活方式有利于提高人們的健康水平,提高生活質(zhì)量,請(qǐng)你列舉一種健康的生活方式:___________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】植物在生命活動(dòng)過(guò)程中必須不斷地從外界環(huán)境吸收水和無(wú)機(jī)鹽,根是吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要器官。下圖分別表示根尖的結(jié)構(gòu)和植物細(xì)胞吸水、失水狀態(tài)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)根尖的結(jié)構(gòu)中生長(zhǎng)最快的是甲圖中的[ ]__________。

(2)根吸收來(lái)的水分和無(wú)機(jī)鹽,通過(guò)莖中________________運(yùn)輸?shù)饺~。[源網(wǎng)]

(3)用糖拌西紅柿,不久會(huì)有許多汁液流出,其原因是外界溶液的濃度__________(填“大于”或“小于”)西紅柿細(xì)胞的細(xì)胞液濃度,造成細(xì)胞失水,其狀態(tài)如________圖所示。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖分別是菜豆的種子、幼苗、花、果實(shí)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,A、D、E都屬于_______。

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 植物體

(2)由A到B表示菜豆種子的萌發(fā)過(guò)程,其中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[_____]。

(3)D圖中,對(duì)于植物繁衍后代來(lái)說(shuō),最重要的結(jié)構(gòu)是[8]_________和[ ]________。

(4)D圖中,經(jīng)過(guò)上述過(guò)程,菜豆花的[ ]_________發(fā)育成菜豆種子,受精卵發(fā)育成菜豆種子的[ ]_________。

(5)A圖中,菜豆種子在適宜的外界條件下,菜豆種子的[ ]_________發(fā)育成莖和葉,為種子發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[ ]_________

(6)種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響。有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子,會(huì)加快種子的萌發(fā)!闭(qǐng)你幫助完成以下探究實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組。甲組浸泡在2%的食鹽水中,乙組浸泡在_________中,在相同條件下浸泡一段時(shí)間。

②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中,放置在溫度適宜的地方并注意保暖。

③隨時(shí)觀察并記錄甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下,若所用時(shí)間_________(填“甲>乙”或“甲=乙”或“甲<乙”),則說(shuō)明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā)。

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