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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鳥(niǎo)的胸肌發(fā)達(dá),兩端都附著在_____上。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年10月,我國(guó)女醫(yī)藥學(xué)家、中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院中藥研究所首席研究員屠呦呦榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).據(jù)介紹,屠呦呦首先發(fā)現(xiàn)中藥青蒿的提取物有高效抑制瘧原蟲(chóng)的成分,她的發(fā)現(xiàn),在抗瘧疾新藥青蒿素的開(kāi)發(fā)過(guò)程中起到關(guān)鍵性的作用.如圖,有一只蚊子在叮咬了甲的血液后,又吸食丁乙的血液,若甲的血液中含有導(dǎo)致瘧疾病的幼蟲(chóng)﹣﹣﹣微絲蚴,乙被蚊子叮咬后患上瘧疾,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)甲是瘧疾病的________

(2)乙在患病前是________,患病后屬于________

(3)蚊子應(yīng)屬于傳染病基本環(huán)節(jié)的________

(4)在夏季用“滅害靈”等藥物殺滅蚊子屬于預(yù)防傳染病預(yù)防措施中的________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】張大爺患有糖尿病,一直靠肌肉注射胰島素維持血糖的穩(wěn)定,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)張大爺在肌肉注射時(shí)會(huì)出現(xiàn)顫栗,而后感到疼痛。“顫栗”是一種反射活動(dòng),下圖是此反射的反射弧,圖中B稱為__________,E稱為__________。感覺(jué)疼痛的中樞位于__________。

(2)若B處受損,再給張大爺肌肉注射,他__________(會(huì)/不會(huì))感到疼痛,原因是__________。

(3)胰島素是一種蛋白質(zhì)類激素,它的土要功能是調(diào)節(jié)__________在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等。當(dāng)胰島素分泌不足時(shí),導(dǎo)致血糖濃度__________(高于/低于)正常水平。醫(yī)生給張大爺注射而不讓他口服的原因是:__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái)暴走成為中、青年人鍛煉身體的一種時(shí)尚,這種積極的戶外健身方式,體現(xiàn)了一種樂(lè)觀向上的人生態(tài)度,但是運(yùn)動(dòng)不當(dāng)也會(huì)造成傷害。下面圖中A-D是保證人體各項(xiàng)生命活動(dòng)順利進(jìn)行的一些重要器官,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)暴走運(yùn)動(dòng)需要氧氣,空氣中的氧氣進(jìn)入血液后,與血液中的______相結(jié)合,被運(yùn)輸?shù)礁鹘M織細(xì)胞,最后在細(xì)胞的______這一結(jié)構(gòu)中被利用。呼吸道對(duì)吸入的氣體具有清潔作用,起清潔作用的有______。

(2)暴走運(yùn)動(dòng)需要能量。C是消化食物,吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所,其內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛,大大增加了與食物的接觸面積,利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。這體現(xiàn)了______的生物學(xué)觀點(diǎn)。食物中的淀粉消化的終產(chǎn)物是______,被C吸收進(jìn)入血液,最終到組織細(xì)胞內(nèi)氧化分解為______,并釋放能量,為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力。

(3)暴走時(shí),某人不小心腳趾受傷,醫(yī)生給他開(kāi)了青霉素,口服藥物后,藥物被C吸收后運(yùn)輸?shù)侥_趾受傷的部位所經(jīng)過(guò)的途徑是:青霉素→小腸絨毛毛細(xì)血管→腸靜脈→……→各級(jí)動(dòng)脈→受傷的腳趾毛細(xì)血管→腳趾受傷的部位。請(qǐng)你用文字和圖甲中的數(shù)字及箭頭把省略部分補(bǔ)充完整:______。

(4)暴走時(shí)會(huì)出現(xiàn)皮膚發(fā)紅,汗流浹背的現(xiàn)象,這說(shuō)明B具有排泄和______的功能。圖中所示器官中,除B外,具有排泄功能的還有______(填字母)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)此圖回答:

(1)動(dòng)物細(xì)胞最外面有一層極薄的膜①_____。

(2)細(xì)胞內(nèi)有一個(gè)近似球形的結(jié)構(gòu),就是②_____

(3)圖中③_____。動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比,沒(méi)有_____、_____和液泡。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)此圖回答:

(1)取鏡和安放:

(2)對(duì)光:轉(zhuǎn)動(dòng)③_____,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。用一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔,一只眼注視①_____內(nèi),轉(zhuǎn)動(dòng)⑦_____,使光線反射到鏡筒里。

(3)觀察時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒下降,直到④_____接近玻片標(biāo)本為止。此時(shí),眼睛一定要從側(cè)面看著_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生男生女是由______中含有的性染色體決定的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)與運(yùn)動(dòng)方式,對(duì)應(yīng)出現(xiàn)錯(cuò)誤的是( 。
A.青蛙﹣﹣﹣后肢﹣﹣﹣跳躍
B.昆蟲(chóng)﹣﹣﹣翅膀﹣﹣﹣飛行
C.鳥(niǎo)﹣﹣﹣翅膀﹣﹣﹣滑翔
D.鱷魚(yú)﹣﹣﹣四肢﹣﹣﹣爬行

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組在采集和使用顯微鏡觀察水蚤的過(guò)程中,看到以下視野圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)要使視野從圖1變?yōu)閳D2,首先選用反光鏡中的凹面鏡或者是調(diào)節(jié)遮光器,選用一個(gè)較大的______,使視野明亮一些;然后再略微轉(zhuǎn)動(dòng)____________,使物像更清晰。

(2)要使視野從圖3變?yōu)閳D4,應(yīng)將裝片向____________移動(dòng)。

(3)觀察過(guò)程中發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本,污點(diǎn)都沒(méi)有移動(dòng),說(shuō)明污點(diǎn)在____________上。

(4)該興趣小組如用目鏡5X和物鏡10X來(lái)觀察,則觀察到的物像放大了____________倍。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究植物生理活動(dòng),某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下探究方案,請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析。

(1)甲圖中植物罩上了透明塑料袋,放在光下3—4小時(shí),將塑料袋中氣體通過(guò)①號(hào)試管收集后,把一支帶火星的木條伸進(jìn)①號(hào)試管內(nèi),結(jié)果木條復(fù)燃了。由此得出的結(jié)論是:①號(hào)試管內(nèi)含較多的_____________(氣體),這是植物進(jìn)行了________________ 作用的結(jié)果,此作用進(jìn)行的場(chǎng)所是綠色植物細(xì)胞中的________________;觀察到塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,這些水珠可能是植物進(jìn)行了 ______________作用散失的水分凝聚而成。

(2)乙實(shí)驗(yàn)中的塑料袋是黑色,目的是為了防止植物進(jìn)行____________作用。將此裝置放在暗處3﹣4小時(shí)后,打開(kāi)試管夾,觀察到②號(hào)試管中澄清的石灰水會(huì)變__________。由此得出結(jié)論是:植物進(jìn)行了________作用,產(chǎn)生了較多的________________(氣體)。

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