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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列昆蟲(chóng)中,與蝗蟲(chóng)生殖發(fā)育過(guò)程相同的是( 。
A.螳螂
B.蜜蜂
C.蝴蝶
D.蚊子

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】馬鈴薯用塊莖生殖的方式,主要特點(diǎn)是( 。
A.后代具有更強(qiáng)的生活力
B.后代保持親本性狀
C.后代有更強(qiáng)的變異性
D.后代每年可以提前開(kāi)花結(jié)果

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】馬鈴薯是我們餐桌少不了的菜肴,它通常是如何繁殖的(  )
A.用果實(shí)
B.用葉片
C.用塊莖
D.用種子

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】李彬同學(xué)為探究如何保鮮肉湯做了以下實(shí)驗(yàn):將甲乙兩裝置裝好后,分別用酒精燈加熱至沸騰,然后都放在室溫25℃的環(huán)境中,若干天后李彬得到了肉湯的保鮮方法。請(qǐng)問(wèn):

(1)李彬把肉湯煮沸的目的是什么?_____________________________

(2)實(shí)驗(yàn)中的變量是_____________,甲組實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所起的作用是________________

(3)用酒精燈加熱是___________消毒法。

(4)實(shí)驗(yàn)后李彬?qū)⒁已b置的玻璃管取走,并放到冰箱里,若干天后肉湯仍新鮮。你能否得出另一結(jié)論?為什么? _____________________________。

(5)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得到:食品保存的方法有____________________等。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,據(jù)圖回答。

(1)圖中A是_______集中的區(qū)域。

(2)F是 _______它使細(xì)菌能夠__________。

(3)字母______所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。

(4)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有________,也不具有能進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所_________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】植物體細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中,液泡的變化是( )

A. 數(shù)目增加,體積增大 B. 數(shù)目減少,體積增大

C. 數(shù)目增加,體積不變 D. 數(shù)目減少,體積不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物根尖的說(shuō)法正確的是( 。

A. ④處細(xì)胞與①處細(xì)胞雖然功能不同但是遺傳物質(zhì)相同

B. ②處細(xì)胞生長(zhǎng)速度很快,根的生長(zhǎng)只與該區(qū)有關(guān)

C. ①處的表皮細(xì)胞一部分向外突出,這一特點(diǎn)是與其運(yùn)輸功能相適應(yīng)的

D. ③處細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)先一分為二,最后細(xì)胞核分裂

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】植物的葉片結(jié)構(gòu)主要包括(

A. 表皮、葉肉和葉脈 B. 上表皮、葉肉和直表皮

C. 上表皮、下表皮和葉脈 D. 葉脈、葉肉和氣孔

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體細(xì)胞中每一對(duì)染色體的來(lái)源是( )

A. 兩條均來(lái)自父方 B. 兩條均來(lái)自母方

C. 一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方 D. 沒(méi)有一定規(guī)律

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)蝗蟲(chóng)在分類(lèi)上屬于昆蟲(chóng),昆蟲(chóng)的身體分為__、__、__三部分;昆蟲(chóng)的體表有__,有保護(hù)和支持體內(nèi)柔軟器官、防止水分蒸發(fā)的作用;昆蟲(chóng)的足和觸角__

(2)昆蟲(chóng)在分類(lèi)上屬于節(jié)肢動(dòng)物,下列不屬于節(jié)肢動(dòng)物的是__

A、蜘蛛 B、蜈蚣 C、蝦 D、沙蠶

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同步練習(xí)冊(cè)答案