A. 人類破壞環(huán)境的行為最終威脅人類自身

B. 污水凈化后再排放有利于保護水生生物

C. 生態(tài)平衡被破壞的唯一原因是大量排放污水

D. 目前,生物圈是所有生物唯一的家園,人類應該保護它

(1)打開閥門②,將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管,結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清的石灰石變渾濁說明B葉片進行了________ 作用．

(2)在實驗過程中,罩在A、B兩葉片外的塑料袋內(nèi)壁均出現(xiàn)水珠,是葉片進行_______作用散失的水分凝集而成．

(3)取下葉片A、B,用酒精脫色處理,漂洗葉片后滴加碘液,觀察顏色變化,變藍的是_____葉片。

(4)甲裝置取出,用帶火星的木條插入檢測內(nèi)部氣體,可觀察到的現(xiàn)象是木條________ 。說明A葉片在光下放出了____________。

A. 氣管B. 氣囊C. 肺D. 肺泡

A. ⑦、⑧都是水媳的觸手，用來探尋和捕捉獵物

B. 水媳體壁由①②③三層細胞構成

C. 食物在④中消化，殘渣由肛門排出

D. 水媳的身體只能分上下，而分不出前后、左右和背腹

A. 蝗蟲運動器官翅和足都生在③腹部

B. 體表有外骨骼，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)

C. 蝗蟲的足和觸角分節(jié)

D. 蜘蛛不是昆蟲，但它和蝗蟲都是節(jié)肢動物

（1）它的身體分為[]_____、[]_____、[]_____．

（2）體表的外骨骼的作用有_____．

（3）蝗蟲共有_____對足，其中適于跳躍的是發(fā)達的[]_____．

（4）蝗蟲的翅共_____對，是它的_____器官．

（1）圖①是病毒，沒有細胞結(jié)構，由____組成。雖然病毒常常令人談“毒”色變，但是人類在研究病毒的過程中，取得了可喜成績，如人們把減毒或無毒的病毒制成疫苗來預防由病毒引起的傳染病，請你根據(jù)所學的免疫學知識解釋其中的原理：_____。

（2）圖②是細菌，它是一種單細胞生物，靠_______進行繁殖。乳酸菌就是一種細菌，人們可以利用它發(fā)酵制作___等食品。

（3）圖③是__________，人類從它體內(nèi)提取了最早的抗生素，今天仍然廣泛用于醫(yī)療。

（4）圖④是酵母菌，人們利用它制作面包、饅頭等。小明同學對酵母菌的發(fā)酵過程及影響因素產(chǎn)生好奇，設計了如下實驗（如下圖所示），在四個相同的瓶子中分別裝入等量的相應物質(zhì)，攪拌均勻，在四個瓶口處套上氣球，置于相應的溫度下，一段時間后觀察實驗現(xiàn)象。分析回答問題：

一段時間后觀察：氣球漲大的裝置是_____；若要驗證酵母菌的發(fā)酵作用，應該選擇的對照實驗裝置是_____；若要選擇對照實驗裝置甲和丁，則探究酵母菌的生活需要____。